《亚洲“四小龙”教育制度与管理体制研究》

第一章 导言4

第二章韩国教育制度与管理体制研究8

一 概况8

二 韩国教育制度10

三 韩国教育管理体制38

四 韩国教育体制的特点和问题48

第三章台湾教育制度与管理体制研究53

一 概况53

二 台湾教育制度55

三 台湾教育管理体制88

四 台湾教育体制的特点和问题102

第四章新加坡教育制度与管理体制研究105

一 概况105

二 新加坡教育制度107

三 新加坡教育管理体制134

四 新加坡教育体制的特点和问题140

一 概况145

第五章香港教育制度与管理体制研究145

二 香港教育制度147

三 香港教育管理体制172

四 香港教育体制的特点和问题186

第六章亚洲“四小龙”教育制度比较研究190

一 教育制度建立和发展的不同阶段及其特点190

二 教育制度改革的共同特点199

三 教育制度存在的问题206

一 教育管理体制沿革比较210

第七章“四小龙”教育管理体制比较研究210

二 现行各级教育管理体制比较212

三 教育管理体制的共同特点及存在问题213

第八章 “四小龙”教育制度与管理体制发展趋势216

第九章“四小龙”教育体制研究与中国教育改革221

一 如何正确看待“四小龙”教育体制革新的经验221

二 认清形势，增强重视教育的紧迫感222

三 结合实际，革新教育体制，解决教育的紧迫需要226

主要参考论著及资料目录236

后记240