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目录1

前言1

第一章 基本概况3

第一节 结构3

第二节 政治制度3

第二章 教育概况6

第一节 宪法和法律规定6

第二节 教育制度结构7

第三节 国民学校10

第四节 中等教育第二阶段10

第五节 高等教育阶段11

第六节 继续教育12

第三章 职业教育13

第一节 职业教育的历史沿革13

第二节 职业教育的法律规定14

第三节 职业教育的实施16

第四节 职业教育的阶段划分16

一、从普通教育向职业教育的过渡17

二、从职业培训向就业的过渡17

第五节 职业教育的分类17

一、工业、商业和手工业17

二、对残疾人的培训措施18

一、短期培训18

第六节 对特殊群体的职业培训18

二、护理行业18

三、农业18

三、对高才生的培训(BMS)22

第七节 职业教育的经费和开支22

第八节 职业教育的地位24

第四章 企业培训26

第一节 双元制和三元制职业培训26

第二节 企业的职业培训27

第三节 入门培训班27

第四节 职业学校的课程28

第五节 职业培训结业考试28

第二节 商业学校和商业中学30

第五章 全日制职业学校30

第一节 公共实训车间30

第三节 护理学校34

第六章 进修和继续培训35

第一节 职业进修和继续培训36

第二节 高级职业培训考试37

第三节 高级专科学校和高等专科学校38

第四节 对失业人员的特殊培训38

图表资料来源41

重要机构通讯地址43

后记45

1996《瑞士职业教育》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由( 瑞士 )爱米尔·威特斯泰因(Emil Wettstein 1996 北京:中国科学技术出版社 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。

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