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目录10

第一章思想品德课10

一、为什么要开设思想品德课…………………（ 1 ）二、思想品德课的作用、特点和要求…………（ 5 ）三、思想品德课的教学方法10

四、集中力量提高学生的道德认识21

五、道德辨析题的运用24

六、思想品德课的课堂结构40

七、思想品德课要注意的两个问题45

第二章寓教育于教学中54

一、要注意各学科教学内容中的德育因素54

二、在课堂教学全部活动中实施德育的64

问题64

三、教学方法要适合儿童年龄特点68

四、加强对各科教学实施德育的领导71

五、课堂教学实施德育应防上生搬硬套74

第三章学校集体活动中的思想品德教育78

一、低年级的少先队活动78

二、一次别开生面的竞赛83

三、 “创造杯”活动86

四、 “沙土呼救”活动94

五、活动前的准备和活动后的指导98

第四章对教师的要求102

一、“身教胜于言教”102

二、教师表情的教育作用不可忽视105

三、教师应当怎样穿戴打扮108

四、提高对孩子讲话的能力113

五、表扬和批评的艺术118

六、善于捕捉教育时机127

七、少年儿童思想品德情况的调查研究130

八、善于运用故事对孩子们进行教育138

〔附录〕143

一、小傻哥哥143

二、埋在心里的金色鱼钩145

三、会说话的胳膊147