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目录1

方言地区怎样进行汉语拼音教学莘乃珍 梁俊英1

——陈平宇、林燕飞、陈美丽老师的教学特点7

汉语拼音教学中的几个问题李诗新7

“六书”和识字教学杨青楚13

常见部首的形和义简启梅17

常见检字法和常用字典词典简启梅22

一些正字的规律性知识庄连枝28

一年级识字教学中的几个问题莘乃珍34

马淑珍老师一节识字课纪实福建省教育学习参观团小学组39

认清字形是识字教学的重点简启梅44

低中年级学生产生错别字的心理分析张天柱48

我是怎样进行写字教学的钱本殷52

汉字基本笔画的变化规律杜宝志55

学点词汇常识 搞好词汇教学郭启熹57

漫谈释词张连城64

一年级的学词造句训练蓝月如67

注意指导学生掌握常用词蔡葭生72

遣词造句的训练及评讲陈胜利 张国桦76

句子教学之我见苏晚霞79

常见单句的基本句型及其表达作用李健民 郭毅84

一年级句子教学的几点做法黄国仪90

——苏惠钦老师经验介绍93

常见的复句及其教学简启梅93

复句教学一得杨楷101

指导学生读懂句子宋雨章104

几种把句子写具体的训练形式苏志明107

浅谈连句成段能力的培养蔡葭生109

怎样学习汉语语法简启梅113

现代汉语句子成分的教学杨楷119

小学修辞知识及教学杨青楚126

逻辑知识与逻辑教学林德安134

记叙文教学李伯棠146

说明文与说明文教学李伯棠152

小学说明文教学初探杨琦158

关于常识性课文的教学丁天德163

——以第八册《蟋蟀的住宅》为例167

怎样教学古诗李伯棠167

怎样学习古诗简启梅173

寓言的特点和教学刘宗涛179

以《卖火柴的小女孩》为例谈童话教学卓启湛182

神话和神话教学周一贯187