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目录1

高一册1

（一单元）1

一、学会动脑筋1

——《小马过河》的启示 罗福昌1

二、踏着小板凳去攀摘成功之果 邹峰4

三、从调座位说起 沈春生8

四、“一傅众咻”说开去 苌琳12

（二单元）16

五、游岳庙岳坟 罗福昌16

六、游黄山记 倪永宏19

七、家乡的芦苇 张长万23

八、忏悔 张俊平27

（三单元）27

九、我的老师 邹峰31

（四单元）35

十、和平的象征一一鸽子 张俊平35

十一、尝蜂蜜，谈蜜蜂 栾永峰37

十二、黑板赞 王丽君42

十三、雨哗哗地下（外四篇） 张文智陈继英45

十四、漫步在古三河大堤上 沈春生49

高二册53

（一单元）53

十五、学和干 张文瑞53

十六、入迷与入门 肖化忱57

十七、好学与成才 海舟60

十八、坚持就是胜利 廖继祥64

十九、琐忆 朱可成67

（二单元）67

（三单元）71

二十、2000年回故乡 程红兵71

（四单元）75

二十一、笔 廖继祥75

四十九、谈谈《雷雨》的戏剧冲突 姚元和（178

（三单元）78

二十二、笔 张焕平冯殿元78

（五单元）83

二十三、天山景物谈 林果园冯殿元83

二十四、延安风景散记 刘湛泉87

二十五、小树长大了 董光中90

二十六、时间呀，时间 向红梅96

二十七、时间呀，时间 李树学刘湛泉99

二十八、为了祖国母亲奋勇拼搏 陈揖让103

（一单元）103

高三册103

二十九、重理岂可轻文 王觉107

三十、“向钱看”与“向前看” 杨耀铭110

三十一、雷锋精神还要提倡 杨耀铭114

三十二、逆境与成才 邓应发117

（二单元）117

三十三、吸收与给予121

——绿树的启示 朱文娟121

三十四、自卑·自负·自强 覃克良124

三十五、自卑·自负·自强 朱周棣128

三十六、知识的威力 韩兰芝131

三十七、富裕了，不能忘本135

——访多种经营户李林 王法君135

三十八、满腔慈爱，一片深情 王甫嘉139

——游本溪水洞片断 王甫嘉142

三十九、九曲银河奇景多142

四十、更好的是明天 国乃良145

四十一、勤劳、善良的天性悲惨凄凉的一生149

——祥林嫂人物形象分析 陈继英149

（四单元）149

（五单元）152

四十二、调整结构是为了突出中心 孟宪国152

高四册155

（一单元）155

四十三、谈谈成才的因素 冯殿元155

四十四、成才与条件 李顺周159

四十五、周人不遇、青霉素及其它163

——“机遇出人才”质疑 姚元和163

四十六、这种做法对吗？ 龚加授166

四十七、“读书千遍，其义自见”的读170

书方法是否值得提倡 万兴杰170

（二单元）174

——读《鞋》有感 林英全174

四十八、奉献与索取174

（四单元）182

五十、青果吟 孙廷觉182

五十一、一棵阔叶树的自述185

——给祖国 吴宝三185

高五册189

（一单元）189

五十二、谈生活的“色彩” 曹树189

五十三、寓深刻的思想于色彩的193

形象描绘中 吴新民193

五十四、“扫一屋”与“扫天下” 黄洪深197

（二单元）197

五十五、天娥人造板为什么能畅销 黄开学201

（三单元）201

五十六、农业科技书为何从冷落到205

“走俏” 葛增华205

五十七、某中学高一（五）班同学208

课外阅读情况调查 曲塘中学语文组208

五十八、一个危险的趋势——某重点中学学生212

视力状况调查 陈喜峰乔淑兰212

五十九、通知请柬开幕词 夏立华217

（五单元）222

六○、超越自我 黄洪深222

（一单元）225

六十一、当代青年是大有希望的 王国选225

高六册225

六十二人贵有自知之明 钟志伟229

六十三、谈珍惜时间 施维良232

六十四、“铺路石”精神赞 周明强236

六十五谈贡献 孙海请241

六十六说“勤” 王欣244

六十七要培养创造力 刘景才248

六十八不以规矩，不成方圆 彭靖武252

六十九 “勿以善小而不为” 于喜君256

七十既重知识更重能力 刘庆有260

（二单元）264

七十一校花 梁金264

（三单元）268

七十二怎样提高背诵课文效率 魏兆268