《上海市优秀教师示范作文精选》求取 ⇩

序 王生洪1

小溪和灯海 蒋孔阳3

频将朱笔添颜色 何以聪7

母亲 王镫令9

丁香花抒情 杨云棠11

不死的记忆 卢 军14

翠竹饭庄 金忠明17

掌声响起来 刘金袁19

舅舅带来的大“橄榄” 张铁苏21

兔子的故事 翁春元23

家住底楼 朱仲凡25

渴望阳光 王智琦27

雨中醉白池 王元祚29

少年 钱 涛31

这里静悄悄 周 忱32

一只纯种波斯猫 赖云青36

心灵的融通 徐锋39

触摸星星 马季荣41

站在徐志摩墓前 展家？43

岁月极美 杜海萍45

桃花与桃枝 孙兴利47

挨骂 邹 萱48

金鱼 周民军50

寻觅青春 宓重行52

我看梧桐树 孙丽英54

流泪 龚鼎学56

给孩子一只上锁的抽屉 任敏58

江南情结 戴立波60

总以为自己已长大 成雅明63

冬天的窗户 郑建国65

枪 张旻66

甘愿受骗记 翁盛观69

中秋节小记 施震难72

可贵的信任 范文卫75

超古寺遐思 柳文耀77

还钱 杜梦璞79

辞朴而文高——散文导读 刘海虎81

抒情断想 赵丽宏84

今日论语（两则） 陈亦冰85

话“闲” 徐缉熙88

怎样读《伊豆的舞女》 刘建伟92

教育艺术是影响人的艺术 钱梦龙95

我的治学观 过传忠98

让学生写出个性来 杨墨秋103

布卢姆、AB卷和语文学习 赵志伟106

心中呼唤着学生 陈钟梁109

风光无限话教育 范海昌111

本本不可尽信 洪丕谟114

我的“自我”观 赵孝思116

抓住特征掌握方法 彭松柏118

语文学科的优势 邱正平121

慧根本在悟性中 施中宪124

农村职业学校要走综合性发展道路 石其伟127

从办学店谈起 徐韵安130

思维训练与阅读写作 吴 克133

论负担 彭文怡136

语文教学中的美育运用 张瑞金138

写稿与退稿 吕克明140

珍视亲情 李明毅142

中师生的自我意识和抗挫能力 顾建清144

留心处处皆学问 汪诚一147

麻将人生 商友敬149

从“老人坐地啃烤鸭”说起 季能顺151

女性化之我见 施青濒154

由“豆腐干”想起的 陈敬旭156

不要照错了镜子 邱剑云158

到教师中去！到学生中去！到课堂中去！ 沈心祖160

听课评语须慎重 高安规162

教师请学生猜谜 赵天华164

丑陋的“看客” 方鸿儒166

三笑 彭瑞高168

上海普教改革之我见 冯恩洪170

生活触处皆文章——随笔导读 张镇波170

我与教育 童永歙173

谈谈我做中学教师的体会 赵宪初176

《中国戏剧起源》前言 夏写时181

石菖蒲 张仲依184

俊男靓女话插花 沈伟麟186

访周仲兴 郑伟平188

曹杨二中校办厂侧记 沈 霄190

事业与友情 徐金海192

经济合同的概念和作用 范本鹤195

陈凯歌的新风景 唐大卫198

致初二（5）班学生、家长的公开信 许建平201

送王颖 金建中204

心理咨询室飘出的乐声 毕思荣206

假如有这样一道命令 张传心209

塑造T.X.O型精美学校 张世定211

教育科学的生命在于实验 金正扬215

为“教师一绝”叫绝 陈雪良218

人物素描三则 周全一221

从高考命题想起 秦孟安225

景黎 张承228

自助小吃——丝娃娃 石达平230

真善美的结合——应用文导读 张涛232

后记 刘海虎235