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目 录1

教育学的研究任务和研究方法1

全面发展是指“人”的全面发展10

我对全面发展教育方针的理解16

综合技术教育思想的由来及其实施条件22

学习列宁关于综合技术教育的指示26

纠正对“基本的生产技术教育”的几种误解33

略谈教育跟生产劳动相结合39

怎样钻研教学大纲43

童话和寓言在小学语文教材中的作用47

略谈教学过程的基本环节和课堂教学的结构51

略谈我国进行爱国主义教育的源泉54

必须教育学生自觉遵守纪律59

谈谈集体主义和集体主义教育65

为什么说“智力测验”是反科学的东西71

“常态分配论”是资产阶级的骗局76

怎样划分社会主义教育思想和实用主义教育思想的界限80

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