《孩子成才的学问 家庭教育漫谈》

目录家庭教育是时代提出的新课题（代序）……………………………………康克清我的心愿………………………………………………………万绍芬题词……………………………………………………………冰心一、时代、人才与家庭教育（一）科学技术的突飞猛进与中华民族的腾飞4

从嫦娥奔月和“阿波罗”登月说起中华腾飞与人才挑战（二）人才培养中的家庭教育9

家庭教育——重要的一环相信自己也能育子成才（三）家庭教育大有学问15

家庭教育学问多父母必备的素质教给孩子“八个字”二、家庭——人生的第一所学校（一）胎教并非神话32

营养和胎儿的脑发育胎儿需要的精神营养怎样进行“胎教”？（二）奏好摇篮曲37

孩子需要拥抱母子依恋智慧的萌芽（三）早期教育与揠苗助长46

幼儿识字与计算早期教育要着眼于未来让孩子成为孩子（四）幼儿智力的开发52

生活中处处有科学创造性思维游戏与学习关键在于求知欲（五）从小养成好习惯61

教给孩子一个“不”字鼓励与惩罚家庭气氛（六）让独苗苗茁壮成长68

问题不在孩子身上孩子与伙伴父亲的作用（七）超常儿童与低能儿童的教育74

超常与寻常父母的责任他们也应得到爱及早发现、治疗和训练（八）几岁入学好82

六岁与七岁提前入学好吗？不可一概而论三、当孩子背上书包以后（一）培养孩子的学习兴趣92

从培养学习兴趣入手要使学习有吸引力让孩子看到进步的脚印善于捕捉孩子的兴趣点（二）创造良好的学习环境101

从孟母择邻说起形成良好的学习气氛给孩子学习的“小角落”（三）交给孩子人生的罗盘108

要成才先成人重在引导培育文明之花“杀彘教子”的启示劳动是孩子的必修课（四）使孩子有健壮的体魄118

莫让孩子得了“富贵病”当好第一个体育老师教育孩子讲卫生指导孩子预防近视眼（五）点燃残疾孩子的生命之火126

残疾者成才的足迹温暖受伤的心灵造就生活的强者（六）发展孩子爱美的“天性”134

爱美——孩子的天性美育——成才的要素父母——常任美育老师（七）让孩子展开想象的翅膀142

“想象力比知识更重要”“神圣的好奇心”“有本事的自己做”（八）带孩子到大自然中去149

大自然——天然的“少年宫”大自然——成才的摇篮当好孩子的“导游”四、少年，人生旅途中的关键（一）把握孩子少年期发展变化的特点160

关键在青春发育期变“危险期”为“黄金期”正确对待孩子“摆脱父母束缚的斗争”（二）为孩子学习助一臂之力167

要为孩子的学习操心面对孩子的成绩单应着眼于学习能力的培养当孩子临考前（三）培养孩子独立生活能力182

重视非智力因素的发展放手让孩子独立活动赋予孩子劳动的责任心（四）引导孩子选择益友193

“近朱近墨”的联想循循善诱让孩子做集体中的一员（五）不可缺了生理卫生课199

一个不容忽视的课题给孩子健美的身躯教育孩子要有理智加强性生理卫生和性道德教育（六）女性“四自”观念的早期教育211

女子成才的启示让女孩早些树立“四自”观念五、对青年子女的理解、激发和放手（一）理解，再理解当代青年219

从他们身上发现什么？他们需要理解理解的前提比理解更重要的（二）人生观的家庭对话229

说教，还是共同探索？重要的是理想教育寓教育于和谐的对话之中正常的争执适当的沉默感情的热线（三）激发子女主动进取、勇于创新243

激发，最好的引导培养孩子的创新精神使子女懂得在竞争中拼搏逆境成才的一课应当允许他们失败帮助子女克服自卑的心理障碍（四）当好子女选择职业的参谋258

从实际出发选择职业多理解职业的社会价值坦然正视待业的现实就业与成才（五）帮助子女摆正恋爱婚姻的位置269

“你爱他（她）什么？”遇到意见不一致的时候促进还是干扰事业尊重与理解大龄未婚子女（六）如果孩子走上歧途280

家庭自省映醒“浪子”的良知转变——巩固——新生失足青年也可以成才（七）二十而立290

不乏其例你的子女为何不在此列？放手！“教是为了不需要教”成才的标志后记301