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目 录1

第一章教育原则、目标及指导方针1

第二章教育行政与经费4

一中央教育行政4

（一）国民教育部4

（二）全国性教育咨询机构6

（三）督学制度9

二地方教育行政10

（一）学区10

（二）省级教育行政12

三学校行政13

（一）幼儿学校和小学13

（二）初中和高中15

（三）高校管理16

四教育行政干部20

（一）高级干部20

（二）一般干部20

五教育行政特点21

（一）中央集权与专家管理相结合21

（二）校长负责与集体监督相结合21

（三）管理思想和手段现代化22

六教育经费23

第三章学前教育26

一历史沿革26

二原则和目标27

三教学28

四问题与动向32

第四章小学教育34

一原则和目标35

二教学36

（一）预备阶段37

（二）初级阶段39

（三）中级阶段42

三师资46

（一）师范学校对师资的培养46

（二）综合大学对师资的培养50

（三）在职培训50

（四）升职51

（五）代课教师51

（六）教学顾问和儿童心理教育学教师51

四问题与动向52

第五章普通中等教育54

1．观察阶段55

（一）教学55

一初中教育55

2．方向指导阶段58

（二）师资62

1．临时教师62

2．助理教师62

3．初中普通教师63

4．中学证书教师64

（三）问题与改革65

二高中教育69

（一）教学69

1．基础学习阶段69

2．分科学习阶段71

3．毕业会考73

（二）师资73

（三）问题与改革77

第六章 中等职业技术教育80

一技术高中81

二职业高中90

三艺徒培训中心95

四 职业前教育适应班和艺徒预备班98

五师资101

（一）技术高中教师101

（二）职业高中教师103

六特点和趋势105

第七章中学后教育113

一高等专业学院预备班113

二高级技术员班116

三对16—18岁年轻人的培训117

第八章高等教育120

一综合性大学122

（一）本科教育123

（二）研究生教育127

（三）理科和医科教育132

（四）问题与改革140

二高等专业学院146

（一）类型147

（二）招生制度148

（三）教学151

（四）研究生教育153

（五）特点与趋势153

三短期技术学院156

四传统教育机构159

五师资160

六科研163

第九章继续教育168

一组织领导169

二立法169

三方式171

四 实施172

第十章私立学校175

第十一章教育立法179

一立法范围和程序179

二六十年代以前一些重要教育立180

法180

三六十年代以后的三次重要教育立184

法184

第十二章对外教育交流与合作187

一接受外国留学生187

三互换学者和专家188

二在国外办学188

四开展校际交流189

五积极参与欧洲地区和由联合国组190

织的一些多边教育合作项目190

六同中国的教育合作191

第十三章教育科研194

一大学的教育研究机构195

二国立教育科研单位195

三国际性教育研究组织198

第十四章文凭和学位199

一初等教育文凭200

二中等教育文凭201

三高等教育文凭与学位202

附表 常用教育缩写词和专有名词205