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第一章 背景1

一、概况1

目录1

二、简史2

三、政冶3

四、经济6

五、文化价值观念10

六、教育思想和方针14

一、教育对经济发展的作用16

第二章　经济发展、社会进步与教育16

二、教育对社会进步的作用22

第三章　教育制度24

一、教育简史24

二、教育制度27

三、学校制度33

四、教育行政管理制度37

第四章　教育研究47

一、第二次世界大战后的教育研究（1945—1974）47

二、当代教育研究（1974—1984）53

三、当代新加坡的教育研究环境63

四、对新加坡教育研究成果影响的评估69

五、研究组织——教育研究协会72

六、结论73

第五章 人才培养的结构体系74

第六章 教育人员的职责和遴选77

第七章 教育内容及课程79

一、小学教育79

二、中等教育84

三、中学后教育88

四、特别教育计划92

五、职业教育95

六、大学教育106

七、特殊教育120

第八章　道德教育123

一、道德教育课程内容和方法123

二、大众传播媒介125

第九章 评价与借鉴129