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上卷 综论3

第一章　儿童文学研究的领域和现状3

第一节 儿童文学研究的领域3

第二节 儿童文学研究的现状20

第二章　儿童文学的历史发展31

第一节 世界儿童文学的萌芽和成长31

第二节 中国儿童文学的传统及发展52

第三章　儿童文学的本质82

第一节 什么是儿童文学84

第二节 儿童观与儿童文学102

第三节 儿童文学的特质116

第四章　儿童文学的任务与功能128

第一节 儿童文学的任务128

第二节 儿童文学的功能136

第五章　儿童文学的语言154

第一节 儿童文学是一种高难度的语言艺术154

第二节 儿童文学语言的特色158

第三节 儿童文学作者的语言修养168

第六章　儿童读物的插图和装帧175

第一节 插图、装帧在儿童读物中的特殊意义175

第二节 儿童读物插图的本体特征182

第三节 儿童文学的视觉意义186

第七章　儿童文学的创作195

第一节 儿童文学创作主体审美心理活动的特点195

第二节 儿童文学的创作过程201

第三节 儿童文学创作主体的修养209

第四节 教师与儿童文学创作216

第八章　儿童文学的接收和批评219

第一节 儿童审美期待视野及其构成219

第二节 儿童接收文学的过程228

第三节 儿童审美期待视野的改变和儿童文学价值的实现235

第四节 儿童文学的批评241

第九章　儿童文学的研究方法250

第一节 我国儿童文学研究的历史发展250

第二节 以开放的姿态借鉴各学科的研究成果259

第三节 建立有中国特色的儿童文学研究体系273

下卷 各论281

第十章　低幼儿童读物281

第一节 低幼儿童读物的特点281

第二节 低幼儿童读物的体裁与样式290

第十一章　儿童诗歌308

第一节　儿歌308

第二节　儿童谜语321

第三节 儿童诗328

第十二章　童话338

第一节 童话的概念和历史338

第二节 童话人物的创造344

第三节 童话在儿童文学中的地位355

第四节 童话的探索360

第十三章　寓言367

第一节 寓言的概念及其历史发展概貌367

第二节 寓言的三要素及其艺术特征378

第三节 寓言在儿童文学中的作用和地位388

第十四章　儿童故事394

第一节 儿童故事的概念及其在儿童文学中的地位394

第二节 儿童故事的艺术特征398

第三节 儿童故事的种类405

第十五章　儿童小说420

第一节 儿童小说的艺术特点421

第二节 儿童小说的分类442

第三节 儿童小说创作的新趋向445

第十六章　儿童散文452

第一节 儿童散文的体裁概念与艺术特征452

第二节 儿童散文源流概览458

第三节 儿童散文的构思与写作467

第十七章　儿童报告文学478

第一节　一种新兴的文学体裁478

第二节 儿童报告文学的艺术特征482

第三节 儿童报告文学的分类497

第十八章　儿童科学文艺502

第一节 儿童科学文艺的概念及作用502

第二节 儿童科学文艺的种类505

第三节 儿童科学文艺的创作及特点520

第十九章　儿童戏剧文学527

第一节 儿童戏剧文学的艺术特点527

第二节 儿童戏剧文学的种类534

第三节 儿童戏剧文学的语言540

第四节 儿童戏剧的舞台设计547

第二十章　儿童影视文学551

第一节 儿童影视文学的艺术特点552

第二节 儿童影视文学的种类561

第三节 儿童影视文学的审美意识566

后记575