《中学物理教材分析》求取 ⇩

绪论1

第一节中学物理课程的价值1

一、理论价值2

二、能力价值2

三、教育价值7

四、应用价值9

第二节《中学物理教材分析》的编写9

一、编写目的和内容9

二、编写特点10

思考题12

第一讲中学物理教材概述13

第一节教材的概念和功能13

一、教材的概念13

二、教材的功能16

第二节教材的沿革23

一、建国以来中学物理教材建设的回顾23

二、“一纲多本”及“多纲多本”的教材格局29

第三节国外中学物理教材简介31

一、美国教材31

二、英国教材40

三、法国教材42

思考题44

第二讲中学物理教材分析基础45

第一节教材分析的目的、意义45

一、分析教材是备课和教学的需要45

二、分析教材是选择教材的需要46

三、分析教材是提高教师业务水平的需要47

第二节教材分析的原则47

一、目的性原则48

二、整体性原则48

三、适应与转化原则48

四、教育性原则49

第三节教材分析的内容和程序49

一、教材分析的内容49

二、教材分析的一般程序50

第四节教材分析的一般方法52

一、知识分析法52

二、心理分析法55

三、方法论分析法60

四、结构分析法67

五、教育目标分类法77

六、教材分析中的各种方法的选择及协调作用82

思考题83

第三讲初中物理教材的整体分析84

第一节教材编写指导思想与知识体系结构84

一、编写指导思想84

二、知识体系结构86

三、突出的风格特点88

第二节方法论、心理因素及德育因素分析93

一、心理因素剖析及有效利用93

二、德育因素的挖掘及德育的实施96

三、方法论因素及教育98

第三节实验及例题、习题的安排100

一、实验的安排、要求及作用100

二、例题、习题的选择、编排及作用110

三、图表的功能及应用112

思考题114

第四讲初中物理教材力学单元分析115

第一节单元教材整体分析115

一、力学单元在初中物理中的地位115

二、知识体系和知能结构116

三、知识、技能目标分类分析119

四、重点及突出重点的方法125

五、难点及形成难点的因素分析127

第二节单元教材专题分析131

一、力 运动和力131

二、密度 压强 浮力135

三、简单机械 功和能141

思考题144

第五讲初中物理教材电学单元分析145

第一节单元教材整体分析145

一、电学单元在初中物理中的地位145

二、知识体系和结构146

三、知识、技能目标分类分析149

四、重点及突出重点的方法154

五、难点及形成难点的因素分析157

第二节单元教材专题分析160

一、欧姆定律及其应用160

二、电功 电功率164

三、电磁现象167

思考题170

第六讲初中物理教材光学和热学单元分析171

第一节初中热学教材分析171

一、热学单元在初中物理中的地位171

二、知识体系和结构171

三、知识、技能目标分类分析174

四、重点和难点176

第二节热学单元教材专题分析178

一、物态变化178

二、内能及比热180

第三节初中光学教材分析183

一、光学单元在初中物理中的地位183

二、体系和结构184

三、知识、技能目标分类分析185

四、重点和难点186

思考题187

第七讲高中物理教材整体分析188

第一节编写指导思想和体系结构188

一、编写指导思想188

二、高中物理教材的知识结构189

三、力、热、电、光、原各单元在高中物理中的地位和作用191

四、突出的风格特点195

第二节心理及德育因素分析199

一、心理因素的剖析及有效利用199

二、德育因素的挖掘及德育的实施203

第三节高中物理教材与初中、职中、大学教学的关系206

一、与初中物理的衔接206

二、与职业技术教育课程的关系207

三、与大学教学的联系207

第四节实验及例题、习题安排207

一、实验的安排、作用和要求207

二、例题、习题的编排和作用209

三、图表的功能和使用210

四、阅读材料的选编及使用211

思考题212

第八讲高中物理教材力学单元分析213

第一节单元教材整体分析213

一、单元教材的知能结构分析213

二、重点和难点222

三、知识、技能目标分类分析223

第二节单元教材专题分析241

一、质点运动学241

二、牛顿运动定律251

三、动量及动量守恒定律260

四、机械能269

五、机械振动和机械波278

第三节单元教材扩展专题283

一、历史的长镜头283

二、概念辨析和疑难问题讨论287

思考题297

第九讲高中物理教材电磁学单元分析299

第一节单元教材整体分析299

一、单元教材的知能结构分析299

二、重点和难点307

三、知识、技能目标分类分析309

第二节单元教材专题分析319

一、电场319

二、恒定电流332

三、磁场344

四、电磁感应350

第三节概念辨析和疑难问题讨论360

一、交流电有效值的概念360

二、闭合电路欧姆定律的应用362

三、电磁感应现象中导体滑动问题365

四、电学知识应用简介368

思考题369

第十讲高中物理教材热学单元分析370

第一节单元教材整体分析370

一、知能结构分析370

二、重点和难点375

三、知识、技能目标分类分析376

第二节单元教材专题分析380

一、理想气体模型380

二、能量转化和守恒定律381

三、气体的性质384

第三节概念辨析和疑难问题讨论390

一、概念辨析390

二、疑难问题讨论397

思考题403

第十一讲高中物理教材光学及原子物理学单元分析404

第一节光学教材分析404

一、知能结构分析404

二、重点和难点408

三、知识、技能目标分类分析410

第二节原子物理教材分析413

一、知能结构分析413

二、重点和难点416

三、知识、技能目标分类分析417

第三节单元教材专题分析420

一、几何光学420

二、光的本性425

三、原子和原子核428

思考题433

第十二讲中学物理教材中一些问题的研究434

第一节教材编写基本原则的研究434

一、编写教材的指导思想435

二、确定中学物理教材内容的原则436

三、确定中学物理教材结构的原则437

四、增加中学物理教材的趣味性和启发性441

第二节中学物理教材现代化问题探讨442

一、中学物理教材现代化是时代的需要442

二、一些国家和地区中学物理教材改革简介442

三、如何实现中学物理教材现代化443

思考题447

参考书目448

后记449