《马克思主义哲学史教学资料选编 (下册)》求取 ⇩

第九章建党前马克思主义在中国的传播967

第一部分毛泽东等论五四运动967

一 五四运动是彻底反帝反封建的民主革命运动,是无产阶级世界革命的一部分967

二 十月革命帮助了中国的先进分子,用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具969

三 马克思列宁主义在中国的传播和接受,首先在知识分子和青年学生中,知识分子必须和工农群众相结合971

第二部分李大钊、毛泽东、蔡和森、李达等的哲学思想972

传播马克思主义哲学的基本原理972

1.宇宙乃无始无终自然的存在972

2.人身遵新陈代谢之道则则健康,社会遵新陈代谢之道则隆盛973

3.唯物史观是吾党哲学的根据974

4.精神的构造有经济的构造作他们一切的基础977

5.阶级竞争说恰如一条金线,把马克思主义三个组成部分从根本上联络起来982

6.现世界不能行无政府主义,必须实行无产阶级专政984

7.马克思社会主义是革命的、科学的988

8.劳动者是万物的创造主,社会主义的实现,离开人民本身是万万作不到的992

用马克思主义世界观分析中国社会的状况,探索救治中国的道路995

1.对于中国的情形,不可不加以实地的调查和研究995

2.民主和科学可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗1000

3.知识阶级要与劳工阶级打成一气1000

4.要首先组织共产党,他是革命运动的发动者、宣传者、先锋队、作战部1001

5.中国的社会革命是一定不能免 的,无产阶级专政是一个唯一无二的方法1003

6.主义譬如一面旗子,使大家有所指望,知所趋赴1006

7.民众大联合是改造国家、社会的一个根本的方法1007

第三部分参考材料1011

关于五四时期思想理论资料1011

1.马克思主义哲学在中国传播的概况1011

2.五四时期传播马克思主义的主要期刊简介1014

3.五四时期传播马克思主义的主要社团简介1019

关于马克思主义与资产阶级反动思潮三次大论战的资料1027

1.关于问题与主义的论战1027

概况1027

论战文章节录1028

李大钊:《再论问题与主义》1028

胡适:《多研究些问题,少谈些“主义”!》1030

2.关于社会主义的论战1033

概况1033

论战文章节录1034

陈独秀:《致罗素先生底信》1034

李大钊:《中国的社会主义与世界的资本主义》1035

李达:《讨论社会主义并质梁任公》1035

张东荪:《由内地旅行而得之又一教训》1041

梁启超:《复张东荪书论社会主义运动》1042

3.关于无政府主义的论战1046

概况1046

论战文章节录1046

李达:《无政府主义之解剖1046

凌霜:《马克思学说的批评 》1050

区声白:《讨论无政府主义》(节录)1054

第十章毛泽东在民主革命时期对马克思主义哲学的发展1068

第一部分 马克思主义者的有关论述1068

第二部分毛泽东哲学思想的形成和发展1068

毛泽东哲学思想初步形成时期(1921年7月—1930年5月)1068

1.要分辨真正的敌友,必须对中国社会各阶级进行分析1068

2.农民运动的兴起,创造了几千年未曾成就过的奇勋1069

3.认清中国半殖民地半封建社会的各种矛盾,工农武装割据应采取波浪式的推进政策1075

4.用马克思列宁主义的方法去作政治形势的分析和阶级势力的估量以代替主观主义的分析和估量1081

5.反对本本主义,坚持从斗争中创造新局面的思想路线1088

毛泽东哲学思想的系统化时期(1930年6月—1937年8月)1092

1.羣众是真正的铜墙铁壁,只有依靠羣众才能进行战争1092

2.中日民族矛盾成为主要矛盾,国内阶级矛盾降为次要矛盾,革命的道路同世界上一切事物活动的道路一样是曲折的,不是笔直的1093

3.研究战争和战争的指导规律应该着眼其特点和发展,反对战争问题上的机械论1097

4.全局不能脱离局部,局部隶属于全局1098

5.战争的胜负主要决定于客观物质条件,还决定于主观指导能力1101

6.中国革命战争的特点规定了战略战术的原则1104

7.社会生产活动是人的认识发展的基本来源,真理的标准只能是社会的实践1111

8.认识的能动作用,不但表现于感性的认识到理性的认识之能动的飞跃,更重要的还表现于从理性的认识到革命的实践之能动的飞跃1114

9.实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度1117

10.外因是变化的条件,内因是变化的根据,外因通过内因而起作用1119

11.矛盾普遍性和矛盾特殊性的关系是事物矛盾问题的精髄1120

12.研究任何矛盾复杂的过程,要用全力找出它的主要矛盾1126

13.有条件的相对的同一性和无条件的绝对的斗争性相结合,构成了一切事物的矛盾运动1128

毛泽东哲学思想的进一步发展与多方面展开时期(1937年9月一1949年9月)1131

1.政治是不流血的战争,战争是流血的政治,战争的本质是保存自己,消灭敌人1131

2.战争是战争双方互相矛盾着的基本特点的竞赛1134

3.外线的速决的进攻战,是实现内线的持久的防御战的必要的作战方针1139

4.十大军事原则是人民战争实践经验的结晶1142

5.自觉的能动性是人类的特点,人类在战争中强烈地表现出这样的特点1143

6.认清中国的国情,乃是认清一切革命问题的基本的依据1148

7.一定的文化是一定社会的政治和经济的反映,又反作用于一定社会的政治和经济1152

8.民主主义革命是社会主义革命的必要准备,社会主义革命是民主主义革命的必然趋势1155

9.我们既应扩大共产主义思想的宣传,又应同新民主主义的行动纲领的实践区别开来1160

10.抗日民族统一战线政策,既不是一切联合否认斗争,又不是一切斗争否认联合,而是综合联合和斗争两方面的政策1161

11.只有打倒了主观主义,马克思列宁主义的真理才会抬头,要坚持实事求是,从实际出发,从中引出其固有的而不是臆造的规律性1164

12.对于马克思主义的理论,要能够精通它、应用它,精通的目的全在于应用1167

13.共产党领导机关的基本任务,就在于了解情况和掌握政策两件大事,前一件事就是所谓认识世界,后一件事就是所谓改造世界1169

14.从羣众中集中起来又到羣众中坚持下去,这是基本的领导方法1173

15.对于任何问题应取分析态度,不要作绝对肯定或绝对否定的简单结论1182

16.革命文艺是为着人民大众的,人民生活是一切文学艺术取之不尽、用之不竭的唯一源泉1184

17.在阶级社会里只有带着阶级性的人性,没有超阶级的人性1189

18.马克思主义只能包括而不能代替文艺创作中的现实主义1191

19.只要有毫不利己专门利人的精神,就是一个高尚的人,…有道德的人1191

20.人民,只有人民,才是创造世界历史的动力1196

21.对人民内部的民主方面和对反动派的专政方面,互相结合起来,就是人民民主专政1201

第三部分参考材料1205

毛泽东在延安研读和讲授哲学的情况1205

1.认真研究哲学的人1205

2.组织哲学座谈会和新哲学会1218

3.在抗大讲授《辩证唯物论》1228

4.倡议和组织编辑《思想方法论》1230

二十一四十年代的几次哲学论战1231

1.科学与人生观论战1231

概况1231

论战文章节录1233

陈独秀:《〈科学与人生观〉序》1233

陈独秀:《答适之》(节录)1239

陈独秀:《答张君勱及梁任公》1242

瞿秋白:《自由世界与必然世界》(节录)1247

张君勱:《人生观》(节录)1253

丁文江:《玄学与科学》(节录)1259

2.批判戴季陶主义1262

概况1262

双方文章节录1263

陈独秀:《给戴季陶的一封信》(节录)1263

瞿秋白:《中国国民革命与戴季陶主义》1270

戴季陶:《国民革命与中国国民党》(节录)1278

戴季陶:《三民主义之哲学基础》(节录)1278

3.三十年代哲学论战1280

概况1280

论战文章节录1283

李达:《社会学大纲》第三章第一节(略)1283

艾思奇:《大众哲学》第三章第九一十一节(略)1283

艾思奇:《论黑格尔哲学的颠倒》(节录)1283

艾思奇:《关于内因论和外因论》(节录)1287

张东荪:《唯物辩证法之总检讨》1292

叶青:《颠倒黑格尔哲学的真解》(节录)1295

批判蒋介石的力行哲学1299

概况1299

双方文章选录1300

周恩来:《论中国的法西斯主义—新专制主义》(节录)1300

艾思奇:《〈中国之命运〉——极端唯心论的愚民哲学》(节录)1304

蒋介石:《中国之命运》(节录)1312

第十一章毛泽东在中国社会主义革命和建设时期对马克思主义哲学的丰富和发展1324

第一部分 马克思主义者的有关论述1324

第二部分毛泽东哲学思想的新发展1324

1.既要反对盲目冒进的主观主义,也要反对保守的主观主义1324

2.让哲学从哲学家的课堂上解放出来,全党都要学习辩证法1328

3.对立面是统一的,又是斗争的,在一定条件下互相转化的1331

4.事物都有两重性,我们必须学会全面地看问题,减少和避免片面性1339

5.一切反动派都是纸老虎1345

6.我们要进行两条战线的斗争,既反对“左”.也反对右1348

7.事物都是对立统一的,所以它们的运动发展都是波浪式的1350

8.世界是由矛盾组成的,一切矛盾都是客观存在的,我们的任务在于尽可能正确地反映它和解决它1352

9.在社会主义社会中,基本的矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾,上层建筑和经济基础之间的矛盾1361

10.在打倒地主阶级和官僚资产阶级以后,中国国内的主要矛盾即是工人阶级和资产阶级的矛盾,在社会主义改造基本完成之后,大规模的羣众阶级斗争巳经基本结束,但阶级斗争并没有结束1365

11.在人民民主专政下,解决敌我之间和人民内部这两类不同性质的矛盾,要采用专政和民主这样两种不同的方法1372

12.正确的东西总是在同错误的东西作斗争的过程中发展起来的,百花齐放是发展艺术的方法,百家争鸣是发展科学的方法1379

13.没有民主,不可能有正确的集中,在集中正确意见的基础上,做到统一认识,统一政策,统一计划,统一指挥,统一行动1383

14.一个正确的认识,往往需要经过由物质到精神,由精神到物质,即由实践到认识,由认识到实践这样多次的反复,才能够完成1388

15.自由是对必然的认识和对客观世界的改造1391

第三部分参考材料1394

毛泽东的哲学理论活动1394

1.读书活动1394

2.提倡学哲学1398

3.同周培源等同志的谈话1402

4.破除迷信,解放思想1406

5.对《不怕鬼的故事》序言的修改1407

6.对自己的一分为二1414

二《实践论》、《矛盾论》重新发表1414

1.《学习毛泽东同志的〈实践论〉》1414

2.《学习〈矛盾论〉,克服教条主义与党八股的作风》1424

3.《论毛泽东的著作〈实践论〉》1427

中央关于宣传唯物主义思想,批判资产阶级唯心主义思想的指示1438

关于《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等著作的写作背景1447

1.《论十大关系》1447

2.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》1452

3.《在扩大的中央工作会议上的讲话》1458

4.《人的正确思想是从那里来的?》1459

重新提倡调查研究1461

1.中共中央关于认真进行调查工作问题给各中央局,各省、市、区党委的一封信1461

2.党中央和毛泽东同志一九六一年重新提倡调查研究1462

六 “社会实践是检验真理的唯一标准”1470

1984《马克思主义哲学史教学资料选编 (下册)》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。

高度相关资料

马克思主义哲学史教学资料选编(1984 PDF版)
马克思主义哲学史教学资料选编
1984 北京:北京大学出版社
马克思主义哲学原著选编(1977.06 PDF版)
马克思主义哲学原著选编
1977.06 华中师范学院公共政治课教研室哲学组
马克思主义哲学史  中册(1987年11月第1版 PDF版)
马克思主义哲学史 中册
1987年11月第1版 北京大学出版社
马克思主义哲学史  下册(1987年11月第1版 PDF版)
马克思主义哲学史 下册
1987年11月第1版 北京大学出版社
马克思主义哲学史教学参考资料  1(1979 PDF版)
马克思主义哲学史教学参考资料 1
1979
马克思主义哲学史教学参考资料  2(1981 PDF版)
马克思主义哲学史教学参考资料 2
1981
马克思主义哲学史教学参考资料  3(1980 PDF版)
马克思主义哲学史教学参考资料 3
1980
马克思主义哲学史教学参考资料  4(1981 PDF版)
马克思主义哲学史教学参考资料 4
1981
马克思主义哲学史参考资料(1982 PDF版)
马克思主义哲学史参考资料
1982
马克思主义哲学原著选编(1977 PDF版)
马克思主义哲学原著选编
1977
马克思主义哲学史  下(1984 PDF版)
马克思主义哲学史 下
1984 福州:福建人民出版社
高等学校教学参考书  马克思主义哲学史教学资料选编  下(1984 PDF版)
高等学校教学参考书 马克思主义哲学史教学资料选编 下
1984 北京:北京大学出版社
马克思主义哲学(1997 PDF版)
马克思主义哲学
1997 哈尔滨:哈尔滨工业大学出版社
马克思主义著作选编  哲学(1992 PDF版)
马克思主义著作选编 哲学
1992 北京:中共中央党校出版社
马克思主义哲学史教程(1985 PDF版)
马克思主义哲学史教程
1985 兰州:甘肃人民出版社