《测验的编制与应用》求取 ⇩

第一章测验在教学上的必要性4

第一节 教学过程中的测验4

第二节 测验的功能7

第三节 成就测验的基本原则13

第四节「常模参照测验」与「效标参照测验」的比较21

第二章成就测验的编制计画28

第一节 决定测验的目的28

第二节 确定所要测量的学习结果29

第三节 具体界定所预期的学习结果46

第四节 列出教材大纲48

第五节 编制细目表50

第六节 根据细目表来编制测验52

第三章客观测验的编制——「知识」层次的测量60

第一节 客观测验类型的选择60

第二节 选择题的编制61

第三节 是非题的编制87

第四节 配合题的编制94

第五节 简答题的编制99

第六节 根据图表来编制客观测验题106

第四章客观测验的编制——「复杂成就」的测量114

第一节 单一型试题的编制与使用114

第二节 复杂型试题的编制与使用122

第五章论文式试题的编制132

第一节论文式试题的性质132

第二节 论文式试题的类型138

第三节 编制论文式试题的原则140

第四节 论文式试题的评分方法146

第五节 开卷考试的命题与评分149

第六章实作测验的编制156

第一节 实作测验的性质156

第二节 实作测验的类型158

第三节 编制实作测验的步骤162

第七章观察工具的编制171

第一节 观察评分的性质171

第二节 轶事法的使用175

第三节 评定量表的使用182

第四节 检核表的使用202

第五节 口试204

第八章测验的编辑和实施211

第一节 试题的编辑211

第二节 测验的实施与评分220

第三节 影响测验结果的心理与环境因素227

第九章测验结果的解释245

第一节 常模参照测验结果的解释245

第二节 效标参照测验结果的解释278

第三节 解释测验结果的原则282

第十章测验的分析和评鉴（一）——项目分析287

第一节 良好测验的品质287

第二节 以项目分析来改进测验的品质289

第十一章测验的分析和评鉴（二）——效度335

第一节 效度的性质335

第二节 效度的类型与考验方法336

第三节 效标参照测验的效度364

第四节 影响效度的因素366

第五节 效度的复核与效标的混淆377

第六节 效度的应用380

第十二章测验的分析和评鉴（三）——信度399

第一节 信度的性质399

第二节 信度的类型与求法402

第三节 效标参照测验的信度420

第四节 影响信度的因素426

参考 书目437

附录451

附录A常态分配表451

附录B范氏项目分析表454

附录C x2分配的自由度与百分点481

索引483