《北京市中小学优秀教师教育思想与教学艺术评介丛书 物理卷》

目 录前言教师的典范学习的楷模——记张子锷老师1

物理教育的核心是全面提高学生的素质——访张继恒老师32

平凡的经历不平凡的事业——访王学斌老师46

物理教学应当注重培养能力——访王杏村老师53

探索教育教学规律，搞好中学物理教学——访顾长乐老师64

追忆逝水年华——访王维翰老师91

原作红烛照人寰——访唐树德老师99

加强实验，重视科学方法教育——访周济源老师105

老老实实做人，认认真真工作——访缪秉成老师115

努力培养优秀人才访陈育林老师125

做一个好物理老师的关键是理解教材——访周誉蔼老师131

善于研究敢于创新——访陈春雷老师138

跳出题海解放教师提高教学效益——访杨雄生老师146

教学相长——访刘正己老师158

教育、教学、科研一体化育人——访张兆生老师172

中学物理教育教学改革和教材现代化——访林庆民老师184

和谐轻松幽默兴趣——访刘千捷老师194

谈物理教学访唐朝智老师204

课前多下功夫课上见到实效——访赵汝兴老师212

当前中学物理教学中存在的主要问题——访洪安生老师226

采用“综合式教学”，让学生主动、积极地学习——访涂克昌老师241

积极进取勇于探索——访蒋宏涵老师249

加强科学素质教育 切实提高学生能力——访杨正川老师253

说到不如做到，要做就做最好——访吴是辰老师273

物理教学中的“五重”——访毛桂芬老师284

一位优秀的盲校物理教师——访韩萍老师295

后记309