《人类的学习》
| 作者 | （美）爱德华·L.桑代克（Edward Lee Thornd 编者 |
|---|---|
| 出版 | 杭州：浙江教育出版社 |
| 参考页数 | 195 |
| 出版时间 | 1998（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 7533829212 — 求助条款 |
| PDF编号 | 81988278（仅供预览，未存储实际文件） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
目 录1
“20世纪心理学通览”序1
中文版译序1
第一讲一种情境发生的频率的影响1
第二讲 一种联结发生的频率的影响：相属原理13
第三讲一种联结的后效的影响27
第四讲对一种联结后效的影响的解释45
第五讲一种联结后效的新的实验数据61
第六讲可认同性，可获得性，尝试和系统79
第七讲关于心理联结的其他事实：条件反射96
和学习96
第八讲 目的和学习：格式塔理论和学习113
第九讲概念的学习126
第十讲思维的推理141
第十一讲一般学习的演化158
第十二讲 当今时代学习的演化：未来的可能性178
1998《人类的学习》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由（美）爱德华·L.桑代克（Edward Lee Thornd 1998 杭州：浙江教育出版社 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
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