《俄汉语对比研究》

第二节 俄语动词的词汇—语义组1

第一节 学习外语的两类错误1

第一章语际错误和语言对比研究1

第二节 语际错误的成因2

第三节 “顾及母语”是一条重要的教学法原则6

第四节 语言的对比研究十分重要8

第二章动词的体性10

第一节 俄汉语体性研究简况10

第二节 汉语动态表达手段13

第三节 汉俄语体性手段对比15

第四节 总结和结论34

第五节 中国学生掌握体的难点36

第六节 汉语动词语义特征对正确选用体形式的影响40

第三章动词的支配关系46

第一节 被支配词的语法意义46

第三节 双支配关系53

第四节 被支配词的动物性问题58

第五节 汉语特有的三种宾语59

第六节 中国学生使用俄语动词支配关系时的几类错误66

第四章动词和动词的连用73

第一节 一个十分相似的语言现象73

第二节 与主体不定式连用的俄语动词的语义74

第三节 汉语一些连动式的表达76

第四节 与客体不定式连用的俄语动词的语义82

第五节 汉语一些兼语式的表达84

第六节 带动词连用结构的“有”字句的俄语表达88

第七节 能与不定式搭配的俄语常用动词91

第八节 中国学生表达连动式和兼语式时的常见错误100

第五章前置词和介词102

第一节 前置词与介词的主要差异102

第二节 中国学生掌握俄语前置词的主要困难109

第六章非疑问简单句的结构模式120

第一节 俄语非疑问简单句的结构模式120

第二节 汉语简单句的结构模式123

第三节 汉俄语非疑问简单句结构模式的几点差异125

第七章简单句中的语义主体132

第一节 主体的特征132

第二节 俄语中施事主体和限定主体的表达139

第三节 俄语中受事主体的表达148

第四节 无主体句154

第八章简单句中的述谓特征155

第一节 俄汉语句中述谓特征的同和异155

第二节 俄语十个模式中的述谓特征164

第三节 俄语句子模式在言语中的选用191

第四节 汉语主谓词组作述谓特征的句子在俄语中的表达197

第九章被动句202

第一节 概念和表达手段202

第二节 俄汉语被动句的差异204

第三节 汉语中可能与俄语被动句相对应的句式208

第十章否定句215

第一节 否定的一般概念215

第二节 HиN2模式中名词的选用218

第三节 连接词Hи…Hи219

第四节 否定概括词和肯定概括词的应用221

第五节 二格主体的应用223

第六节 形式与意义的不一致现象225

第一节 连接手段上的差异235

第十一章主从复合句235

第二节 概念上的差异237

第三节 俄语结构可分解的主从复合句与汉语主从复合句的对应连接手段238

第四节 俄语结构不可分解的主从复合句的分类242

第五节 俄语结构不可分解的主从复合句的汉语对应句247

第六节 不同难度和常见错误253

第七节 不完全现象258

第十二章词的概念和背景265

第一节 等值词266

第二节 比汉语等值词词汇概念宽的俄语词270

第三节 比俄语等值词词汇概念宽的汉语词273

第四节 无等值词277

第五节 背景词278

第十三章会话语体中等值词的词汇概念282

第一节 会话语体中词的词汇概念的细微变化282

第二节 等值词获得补充意义的能力283

第三节 俄语词词义变化的一些情况285

参考文献293