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第一部分基础乐理1

第一章 音及音高1

第二章 记谱法3

第三章 常用记号7

第四章 音律13

第五章 节奏与节拍14

第六章 速度与力度20

第七章 音程22

第八章 和弦25

第九章 调式总论29

第十章 大小调式与五声调式31

第十一章 如何确定调与调式36

第十二章 调式中的音程与和弦38

第十三章 转调40

第十四章 移调41

第十五章 半音阶42

第二部分和声与曲式43

绪论43

初级和声写作43

第一章原位的正三和弦43

第二章 用正三和弦配和声50

第三章 中声部跳进52

第四章 终止54

第五章 正三和弦的转位58

第六章 属七和弦64

第七章 副和弦（一）67

第八章 和声大调70

第九章 副和弦（二）71

曲式分析75

第一章曲式的相关概念75

第二章 一段曲式78

第三章 二段曲式82

第四章 三段曲式83

第五章 三部曲式85

第三部分音乐欣赏87

第一章 音乐与欣赏87

第二章 中国民族民间音乐89

第三章 中国近现代音乐111

第四章 外国民族民间音乐146

第五章 欧洲18、19世纪音乐152

第四部分中外音乐史169

西方音乐史概述169

第一章古希腊时期音乐169

第二章 古罗马时期音乐171

第三章 中世纪时期音乐172

第四章 文艺复兴时期音乐175

第五章 巴洛克时期音乐177

第六章 古典主义时期音乐179

第七章 浪漫主义时期音乐182

第八章 20世纪音乐185

中国音乐史189

第一章远古时期（约公元前21世纪前）189

第二章 夏、商时期（公元前21世纪—公元前11世纪）189

第三章 西周、第春秋、战国时期（公元前1046年—公元前221年）190

第四章 秦汉、三国、两晋、南北朝时期（公元前221年—公元589年）192

第五章 隋唐、五代时期（公元581年—公元960年）193

第六章 宋、辽、金、元时期（公元960年—公元1368年）194

第七章 明、清时期（公元1368年—公元1911年）196

第八章 近现代时期（公元1840年—公元1949年）198

第五部分少儿歌曲分析与创作201

第一章 少儿歌曲的基本特点201

第二章 少儿歌曲的题材、风格和演唱形式207

第三章 少儿歌曲的表现要素和音乐形象219

第四章 常用的少儿歌曲（乐曲）的曲式结构229

第五章 大型曲式241

第六章 少儿歌曲的主题乐句301

第七章 少儿歌曲的主题发展手法306

第八章 创作少儿歌曲的步骤326

第六部分音乐教育教学方法329

第一章 义务教育阶段音乐课程标准329

第二章 高中音乐课程标准347

第三章 音乐教材360

第四章 学生音乐心理361

第五章 音乐教学设计365

第六章 音乐教学评价373

第七章 音乐课程资源的开发与新教师专业化375

主要参考书目381