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第一章绪论1

第一节 体育测量学的发展概况1

第二节 体育测量学的研究对象与任务2

第三节 体育测量学的几点预备知识2

第二章测量的有效性、可靠性和客观性7

第一节 测量的有效性7

第二节 测量的可靠性11

第三节 测量的客观性18

第三章评价中的量表与常模20

第一节 评价量表的概念与分类20

第二节 常模的定义和种类30

第三节 在评价中知何选择量表与常模33

第四章测验的编制、组织和实施34

第一节 测验的选择和编制34

第二节 测验的组织和实施36

第五章体育成绩的评价和定级38

第一节 评价和定级的意义38

第二节 评价的参照标准和形式39

第三节 定级40

第四节 成绩评价与定级中的若干特殊方法问题48

第五节 评级量表在主观评价中的运用51

第六章身体素质和运动能力的测量与评价55

第一节 力量测量与评价55

第二节 肌肉耐力测量与评价60

第三节 心血管耐力测量与评价64

第四节 柔韧性测量与评价68

第五节 爆发力测量与评价73

第六节 灵敏性测量与评价76

第七节 速度和反应测量与评价79

第八节 平衡和韵律测量与评价83

第七章人体形态和结构测量与评价89

第一节 人体测量89

第二节 身体结构与姿势测量与评价93

第三节 身体发育和营养测量与评价96

第四节 身体成份和体型测量与评价100

第八章动觉运动和知觉性运动测量与评价107

第一节 动觉运动测量与评价107

第二节 知觉性运动测量与评价110

第九章情感行为测量与评价113

第一节 获取情感行为领域信息的方法113

第二节 情感行为量表的编制方法117

第三节 各种情感行为测量实例120

第十章知识测量与评价128

第一节 知识测量的意义128

第二节 知识测验的型式与命题准则128

第三节 试卷的有效性和可靠性133

第四节 试题分析及若干评分法则136