《奥尔夫学校作品与治疗学 德版》

Vorwort des Herausgebers2

Inhaltsverzeichnis3

Ⅰ.Orff-Schulwerk untertherapeutischem Aspekt4

Orff-Schulwerk in der Heilpadagogik und MedizinC.Orff5

Orff-Schulwerk-Musikerziehung oder Musiktherapie？dargestellt am Beispiel korperbehinderter KinderH.Wolfgart11

Lernpsychologische Begrundung fur die Arbeit mit dem Orff-Schulwerk in der BehindertenpadagogikK.Josef22

Theoretische und praktische Versuche einer Erfolgskontrolle der elementaren Musik-und Bewegungserziehung（Orff-Schulwerk）K.Oberborbeck28

Ⅱ.Orff-Schulwerk in der therapeutischen Arbeit bei intellektuell Behinderten37

Die melodische Phantasie behinderter Kinder und JugendlicherW.Keller38

Orff-Schulwerk and Special Education in the Compton City SchoolsBettye，A.Davis55

Das Orff-Instrumentarium im Musikunterricht an einer Sonderschule fur bildungsschwache KinderIrmgard Zofel57

Ⅲ.Orff-Schulwerk in der therapeutischen Arbeit bei psychisch Behinderten64

Orff-Schulwerk and Movement in the Music Therapy of Psychiatric PatientsPetri Lehikoinen65

Klinische Musiktherapie fur psychisch abnorme KinderD.Arn.van Krevelen und W.G.van der Sman73

Das Orff-Schulwerk im klinischen Alltag bei verhaltensgestorten KindernMaria Novak-Vogl80

The influence of the Orff-Schulwerk to neurotic childrenLoula Madena83

Moglichkeiten der Verwendung des Orff-Instrumentariums bei Erwachsenen in offener GruppeRita Egger90

Musiktherapie bei fruhkindlichem AutismusH.Willms98

Arbeit mit StotterernGertrud Orff105

Musiktherapie bei StotterernS.Masura und Z.Matejova113

Die Bedeutung des inneren Sprechens bei der rhythmisch-musikalischen Erziehung gehorloser KinderW.Henninger118

Das Orff-Instrumentarium bei Festen und Feiern mit korperbehinderten KindernW.Furst und W.Gunther122

Der Einsatz des Orff-Instrumentariums in Erziehung und Therapie epilepsiekranker KinderH.Siegenthaler140

Autorenverzeichnis151