《智力与非智力因素 资料选编》求取 ⇩

一、总论1

有关发展学生智力的一些问题刘佛年1

一种新的学习理论的探索——关于智力与非智力因素结合论的学习理论的几点看法燕国材12

自学能力的心理结构初探邵明德等26

二、智力因素与学习37

什么是智力闻敏37

教学中培养学生智力的几个问题靳希斌41

全面发展学生的智力和能力王铁军45

注意的规律及其在教学中的应用沙毓英51

运用注意的规律组织教学罗宜存60

注意与教学刘笃诚64

略谈记忆的培养赵月霞71

增强记忆的途径苏澄77

记忆十法郭映普84

最佳记忆的必要条件和记忆卫生李新祝86

中小学生思维的发展与培养梅俊毓89

浅论中学生思维能力的培养朱桂珍94

中小学生创造性思维的培养和发展季慎英101

培养学生创造性思维的习惯刘锦英108

浅谈科学思维的几个要素吴信健113

谈提高“慢智思维型”学生的水平陈义华116

谈中小学生观察力的培养刘华山119

我是怎样培养学生的观察能力的邵洁珍125

谈谈观察力的培养刘国英128

学生观察力的培养与创造才能的发展韦茂荣131

如何培养丰富的想象力徐明135

谈想象力的培养珠平141

儿童创造力漫谈董奇145

三、非智力因素与学习155

非智力心理因素对学生学业成就的普遍影响丛立新155

谈谈“非智力因素”的培养杨云棠费智平163

引入非智力因素 改革教学工作燕国材165

学习动机浅述吴增芥 朱永新176

要重视培养和激发学生的学习动机金玉章180

发展兴趣爱好是促进成才的重要途径许祖馨183

怎样培养学生的学习兴趣陈光爱187

谈谈兴趣燕国材191

情感教育的几种方式朱本198

情感对智力发展的影响陈家麟202

要拨动学生的心弦——教学必须注意发挥学生的情感作用于绍文211

意志的培养祝蓓里215

把年轻一代培养成意志坚强的人沙毓英220

性格和性格的早期培养钱曼君228

人的性格是天生的吗？丁祖荫236

四、智力差异240

男女的智力有差异吗？杨鑫辉240

谈谈女性智能发展的优势陈枚243

浅谈女生智力的发掘魏振国250