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上册1

教育管理1

我校上水平创特色的几点做法和体会杨燊1

谈谈“三个面向”与中学培养目标规格杨燊10

建立为实现素质教育目标服务的学校管理体制杨燊14

扎扎实实抓好高三工作,培养适应社会发展人才杨锐19

进一步加强精神文明建设,努力创建全国示范性高中党委办公室26

加强团校建设,提高团员素质共青团委员会40

新时期学生干部任用办法探索吴锡周47

中学图书馆藏书建设管见邱丽萍51

思想教育、心理教育61

谈教师?大德的重要性杨燊61

我的师德观周智育65

我校德育工作的回顾罗运锷68

贯穿一生的教育杨耀明73

扎实开展青年志愿者活动,积极推动社区精神文明建设陆益彰82

在初中生中开展青春期教育初探张惠昆89

浅谈个体行为激励的目标匡学义94

匡正忤逆行为,教师义不容辞陈小琴98

循循善诱,帮助差生提高学习成绩赵世兵102

浅谈罗森塔尔效应在教育中的意义林卫萍108

简说学生正当爱好和兴趣的培养与认识刘如铁113

主体教育在班级管理中的实践覃丽群116

《中学生动力型学习模式》实验方案“动力型学习模式”课题组122

心理教育的实践与认识劳福彪131

文科教学141

中学语文教学出路之我见杨燊141

语文科教学改革总体设想教科室148

舌头·笔头·效率钟世焯156

开放式教学初探史云广164

不可遗忘的一项教学内容——课外阅读吴锡周171

语文教学中的特殊性张衍民177

于无字处涌千言彭德贤185

利用诗歌开发学生的智力钟世焯189

诗歌引路学谋篇钟世焯199

语文教学的情感教育史云广208

培养迁移能力,提高写作水平匡学义214

浅谈语文教学中德育因素的渗透田军219

整体化阅读教学法钟世焯225

中学文言文“五步”教学法例说方平233

巧作有米之炊韩宜奋236

用格式塔心理学理论指导语文教学林卫萍242

对初中语文课本几个地方的质疑黎坚荣247

中学政治课加强道德品质教育刍议劳永泉252

发挥思想政治课的德育功能劳永泉258

初三《公有制的主体地位决不能动摇》教案李笑梅263

中学政治课教学应立足于培养学生的良好学习习惯黄春秀 劳永泉273

综合运用多媒体教学,提高英语复习效率林杰279

英语新教材的设计特点及相应的教学原则郑军285

素质教育与中学外语课堂教学改革丁志文288

word作“消息”解,不能加定冠词吗许爱海294

是sofav as还是sofav?许爱海297

状语从句的省略句许爱海301

怎样帮助学生开口说英语陈云燕305

材料渗透法在历史教学中的运用郑玉湛309

历史教学如何加强国情教育朱李生318

表演式教学在历史课中的运用黄劲涛326

激发学生兴趣,改革地理教学赵世兵330

下册335

理科教学335

加强素质教育,搞好物理竞赛陈幕曾335

人尽其才,物尽其用,科技教育硕果丰盘智兴339

通过“一题多变”培养学生的思维能力陈慕曾344

正确分析物理过程是解题的关键陈慕曾350

物理过程的复杂性初探饶维凤355

问题在哪里陈慕曾361

浅论中学物理课堂教学的改革孔令月364

提高物理总复习课效率的实践与探索孔令月370

怎样理解电量几乎不变而电压变大申探禄376

物理解题中的情景转换申探禄379

物理教学中记忆能力的培养孔令月383

介绍几种记忆方法饶维凤388

物理黑箱习题的思维训练功能申探禄393

“特殊分析法”解物理单选题申探禄397

如何处理加速液体中的动力问题饶维凤401

“假设法”的应用饶维凤405

一种成功的数学竞赛辅导模式盘智兴411

优化教学系统,搞好备考复习庞左汉418

凸函数的一个特性及其应用沈建海425

数学竞赛中既非函数式又非几何图形刻划的最值问题王增生432

单位圆在解题中的应用王增生440

中学生数学意识的培养陈光捷445

两道基本题的联系与应用马德彬450

从一道高考题所想到的王增生455

优化课堂教学,努力提高学生素质刘滨章460

等电量定律在中学化学计算中的运用张汉有467

如何复习高三化学的基本概念陈美景473

初中化学复习浅谈郭九香477

现代教学技术问题之研究钟和军482

高中生物课堂教学中的环境教育袁少清487

遗传规律题的解题方法与技巧袁少清491

我校体育的基本建设罗运锷496

谈谈体育健康知识课的备课问题张田贵502

如何使体育健康知识课上得生动张田贵509

谈谈投掷实心球张汉业514

积极实施《学校体育工作条例》《学校卫生工作条例》,全面贯彻党的教育方针蒋华兴516

音乐、美术525

学校美育改革试验的课程教材及其他罗运锷525

整体·均衡·统一黄红蔚532

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