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一、国际成人教育理事会考察组对我国成人教育的反映1

二、回归教育——一门新兴的教育理论5

三、国外关于成人学习能力的新见解14

四、国外的成人智力发展研究16

五、发达国家企业教育的新动向22

六、职业技术教育所带来的27

七、苏联的教育改革讨论30

八、苏联怎样培训在职的工业领导干部和专业人员34

九、关于“成人教育”的描述和定义37

十、美国成人教育一览58

十一、新技术革命下美国职工教育的特点65

十二、教育与工业相结合70

十三、西柏林的成人教育73

十四、西德工管人员培训简介76

十五、生涯教育的理论与实践——介绍加拿大对实施生涯教育的一些看法和要求81

十六、西德、瑞典、英、法等国为成年人提供学习机会85

十七、国际成人教育动态两则87

十八、成人教育的中心和桥梁——南斯拉夫工人大学巡礼90

十九、罗马尼亚的成人教育95

二十、亚太地区成人教育讨论会见闻102

二十一、亚太地区脱盲后教材研究讨论会简况105

二十二、日本企业的职工培训工作106

二十三、在产品竞争的后面——日本教育事业一斑109

二十四、朝鲜成人教育形式及方法112

编后117