《师范院校 教育实习指导》求取 ⇩

绪论1

第一章　教育实习的目的、任务、内容及其特点20

第一节　教育实习的目的、任务20

第二节　教育实习的内容34

第三节　师范院校教育实习的特点42

第二章　教师、实习生与中学生46

第一节　教师46

第二节　实习生58

第三节　中学生77

附一　实习生守则83

附二 中学生不良品质分析及矫正84

第三章　教育实习的准备工作90

第一节　教育实习准备工作的意义90

第二节　教育实习的思想准备91

第三节　课内教育实习的业务准备95

第四节　课外教育实习准备100

第五节　教育实习的组织准备102

第六节　教育实习的物质准备106

第四章　教育实习的指导工作107

第一节　教育实习指导工作的意义107

第二节　教育实习的指导内容115

第三节　教育实习的指导原则146

第四节　教育实习的指导方法149

附一 初中一年级教学语言规律152

附二　初中一年级课堂教学一般规律152

附三　简介国内外在教学方法上的改革试验154

附四 初中数学的发现法教学156

附五　数学启始课案例159

附六　语文《春》案例162

附七 初中化学学生实验课案例169

附八　生物课案例171

附九　体育课案例175

附十　外语课案例182

附十一　化学课的板书185

附十二　初中班主任的实习工作计划189

附十三　班主任工作方法之一——开好主题班会192

附十四　数学智力竞赛题选——探索法题选195

附十五　化学晚会196

第五章　教育实习的总结工作207

第一节　教育实习总结工作的意义207

第二节　教育实习总结工作的内容210

附 实习生实习总结231

第六章　教育实习的组织与管理234

第一节　教育实习的组织机构及其职责234

第二节　教育实习的管理工作238

第七章　教育实习基地的建设241

第一节　教育实习基地建设的意义及其所具备的条件214

第二节　教育实习基地的建设243

第八章　教育实习的制度249

第一节　教育实习制度的重要意义249

第二节　教育实习制度的基本内容251

第三节　教育实习制度的基本要求254

第九章　教育实习与教育科研256

第一节　教育实习与教育科研的关系256

第二节　教育实习中科研的作用257

第三节　教育实习中的调查262

第四节　教育实习中的教育科研活动268

附一　实习生课堂教学四十例271

附二　中学生校内生活规律279

第十章　教育实习的预测285

第一节　我国教育实习的现状285

第二节　教育实习的预测287

后记297