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一 事业、青春、目标壮哉中华1

地灵人杰2

时代钟声4

事业青春5

社会召唤6

起跑，向着终点7

点燃理想的灯9

六十分？一百分？10

生活≠生存11

不可途中乱立异13

认真，成功的秘诀之一14

“持之以恒”论15

二 信念、立场、观点“幽灵”考证17

“南辕北辙”的启示19

漫步人生话政治20

认准目标不偏离22

政治是统帅是灵魂23

人才第一定律25

教育中的政治26

红与专的哲学27

“划地为牢”今释29

业余文化生活的自白30

发掘生活，我们发现32

杜勒斯想干什么33

理论与运动34

风云变幻胸中装35

上好实践这门课36

察言观色话洞察38

“随波逐流”析39

三 勤思、善思、精思借问君欲何思41

关于思考的思考43

思想的轨迹44

勤思必有所得45

让思维的花朵盛开46

登高则可望远48

面宽则思路广阔49

横看成岭侧成峰51

福尔摩斯的“魔法”52

资产者与无产者53

进步与退步55

正确对待中国传统文化56

主流与支流58

从抗洪抢险中我们看到什么59

在“繁荣”的背后61

社会改造我与我改造社会62

“读书无用”辨析64

无所事事说明什么65

握手与踢脚66

眼观六路，耳听八方67

亡羊补牢未为晓69

无所适从说明了什么70

四 道德、自由、纪律通往理想人格的台阶72

道德半径与人生轨迹73

“善”与“恶”的思考75

做事与做人76

乐的苦与苦的乐77

镜里镜外本相同79

化作春泥更护花80

为了将来话今日81

光荣与耻辱的虎门82

视人民如父母83

大学生也是劳动者85

为科学而献身86

请手下留情88

恋爱应缓行89

法律是对自由的保障和制约90

纪律是对自由的保证92

校纪也是“法”93

有所不为而后方可有为94

自由观的历史探索96

自由的科学含义97

实现个人自由的条件99

错位的自由脚步100

走出自由的误区101

小错不断者戒103

从贯彻《守则》做起104

五 集体、个人、友谊百花齐放春满园106

在实现伟大目标中闪光108

锅里有，碗里才会有109

友谊是一种和谐的平等110

消除不和谐的音符112

创造良好的“软环境”113

春风化雨114

只是圆周上的一个点115

“自命不凡”与“自我抛弃”117

走好进入大学第一步118

一半兴奋，一半茫然119

理想与现实121

“假如我是”122

切莫错过好时机124

进入“战斗状态”125

扪心自问，我合格吗？126

“老少边穷”何所惧128

毕业志愿的含义129

喜与忧的断想131

了却心愿的学问132

离校前的思绪133

站好最后一班岗135

离校手续单的内涵136

惶惶不可终日议138

“会餐风波”说明什么139

六 学习、实践、成才让学习之树常青141

充实精神世界142

学习无止境143

才能在刻苦中生成145

绳锯木断，水滴石穿146

创造整洁安静的学习环境148

“金子”与“点金术”149

宽一点、深一点150

深入进去，其乐无穷151

“节外生枝”新论153

三人行，必有我师154

扬长避短善吸取155

妙笔生花论文章157

广泛阅读善评论158

“舌战群儒”的启示159

善于学用结合161

没有问题就是问题162

实践造就人才163

实践是目的，也是方法165

处处留心皆学问166

才干在实践中展现167

“矢”与“的”169

“桥”与“船”170

校园内大有用武之地171

校门外天地更广阔172

不怕牺牲不是为了牺牲174

是结束更是开端175

条件有待创造176

慷慨激昂的“矮子”177

七 文明、生活、锻炼跨越“三点一线”180

把握生活节奏181

用绿和美点缀校园183

整理一下“小天地”184

不要丢掉“黄金”185

紧张而又和谐187

轻松而不放松188

从“公约”谈起189

“粒粒皆辛苦”的启示191

卫生与文明相伴192

阔绰未必真“绅士”193

学会量入为出195

“勤工助学”议196

“老当益壮”之谜197

路漫漫其修远199

运动，其乐无穷200

汗水与鲜花202

不为身体素质差而苦恼203

“物极必反”的启示205

运动之美浅谈206

孔雀开屏与健美207

明珠一闪尽神韵209

横杆前的思索210

神奇的球类运动211

达标，一种标志213

八 审美、鉴赏、情趣寻求美的真谛215

美，诱人的金苹果216

美需要了解218

艺术中的美与丑219

现实美与艺术美的统一221

学习审美A B C222

让心灵美表现出来224

到大自然中寻求美225

建造美的世界226

装点我青年，今朝更潇洒228

陶情养性话艺术229

灵性尽在凝眸处230

音乐，需要知音的耳朵232

“魔镜”的魔力何在233

情真方解诗中味235

妙在形散神聚236

纯属虚构与真实写照237

“笔缘墨池”学书法239

寻觅情趣的哲理240

让事业与兴趣拥抱242

追逐高雅的情趣243

热爱生活，情趣自来244

不妨有点幽默246

“口腔卫生”引起的争论247

庸俗往往与无知为伍248

生活是深刻的249

含蓄也是一种美251

蜜都是甜的吗？252

莫将人生比苦海253

开玩笑的学问254

调节一下神经256

九 交往、调节、控制交往神密吗？258

从桎梏中解脱出来259

仅有自信是不够的261

树立良好的社交形象262

让别人喜欢你263

时装不进课堂264

善择良友266

沟通理解的桥梁267

道理尽在谈笑中268

爱之外友谊长存269

有时，友谊从这里开始271

笑一笑总是可以的272

不同之中求同273

盲目交友的危害275

水库之妙用276

给情感安上阀门277

时间的价值279

时间调控的学问280

追求利益的思考281

实际努力与实际利益283

不可迴避的问题284

大事清楚，小事糊涂285

善于纠正缺点287

见利忘义者戒288

十 教育、教师、教学当代优秀青年的追求290

七十二行中的选择291

教师的向往293

春蚕到死丝方尽294

既学之，则奋之295

开弓没有回头箭297

粉笔中的崇高298

“孩子王”的乐趣300

立足草屋盖金屋301

尊师与厌教302

树立良好的自身形象304

一桶水中包含丁什么？305

秉性难移吗？306

追求言行的和谐统一308

帅与率309

师范大学生与师德310

优势与劣势312

多能者可为良师313

善师者，事半而功倍314

日积月累见真功316

抛却“南腔北调集”317

一番心血一堂课318

做个“情痴粉末”人320

争取成为“百事通”321

从学生到“学生”322