《当代外国教学法》

第一章外国教学法导论1

第一节 教学法概述1

第二节 学习外国教学法的指导思想10

第三节 外国教学法发展简史13

第二章当代外国教学流派与教学法改革25

第一节 原苏联的教学流派与教学法改革26

第二节 美国的教学流派与教学法改革41

第三节 德、日、保、巴各国的教学流派与教学法改革55

第三章当代外国教学计划的制定67

第一节 教学计划与教学目标67

第二节 单元计划的制定77

第三节 课堂计划的制定——教案82

第四章当代外国教改中的普通教学法88

第一节 发现法与程序教学法88

第二节 范例教学法与暗示教学法94

第三节 设计教学法与纲要信号图示教学法103

第四节 掌握学习法与探究—研讨教学法108

第五节 实验教学法与合同教学法115

第五章当代外国分科教学法119

第一节 本国语教学法120

第二节 外语教学法127

第三节 数学教学法130

第四节 物理教学法140

第五节 化学教学法148

第六节 生物教学法154

第六章当代外国教学组织形式与学生学习方法163

第一节 外国的教学组织形式163

第二节 外国学生的学习方法与指导168

第三节 外国学生的分科学习法176

第七章当代外国教学中的因材施教187

第一节 适应学生个别差异的措施187

第二节 国外的天才儿童教育195

第三节 国外的差生教育206

第八章当代外国教学媒体的应用与发展217

第一节 现代教学媒体的发展概况217

第二节 现代教学媒体的特性及其应用225

第三节 现代教学媒体的发展前景241

第九章当代外国教学评价245

第一节 教学评价的基本问题246

第二节 教学评价常用的方法255

第三节 教师评价264

第四节 学生评价273