《0岁的智能教育》

前言3

第一章伸展才能11

才能不是智能12

优秀的人品也是能力19

智能教育无害23

第二章伸展智能27

智能较高者较容易获得成功28

何谓智能?30

了解智能的成长42

伸展智能47

第三章智能会因环境而改变49

野生儿与天才50

智商会产生变化62

第四章发展智能的条件71

环境是老师72

发展智能的环境79

第五章语言的指导89

孩子学习语言90

语言的教养103

第六章文字的指导111

文字不教,孩子永远不会112

文字的指导法114

第七章数的指导131

数不教,就永远不会了解132

数的指导法147

游戏与生活中的数的指导176

第八章绘画、音乐的指导181

为什么要进行绘画、音乐的指导?182

绘画的指导184

音乐的指导189

让孩子喜欢绘画,愿意与音乐亲近195

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