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第一章家庭教育原则1

一、德育为首原则1

二、智力因素与非智力因素并重原则6

三、身教重于言教原则11

四、目的性原则14

五、爱心需具科学性的原则18

六、一致性原则24

七、正激励为主的原则29

第二章家庭教育观念32

一、养必教与“树大自然直”32

二、光宗耀祖与为国教子34

三、“学而优则仕”与教子做“诚实的车夫”35

四、宽容、严厉与科学36

五、爱心、耐心、信心和恒心38

第三章家庭教育中的心理问题43

一、儿童和青少年心理健康的表现43

二、儿童和青少年的心理特点44

三、家长的不良心理50

四、注意培养子女的兴趣50

第四章家庭教育艺术55

一、家庭教育中的表扬艺术55

二、家庭教育中的批评艺术69

第五章家庭教育方法85

一、家庭教育中的德育方法85

二、家庭教育中的智育方法106

第六章名人家教故事和家教名言136

一、家教故事136

二、家教名言154

第七章画中的启迪159

一、学习159

二、亲子之间167

三、孝道171

四、影响174

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