《教科文组织理科教师手册》

作者	左雅，周南照译编者
出版	北京：中国对外翻译出版公司；联合国教科文组织出版办公室
参考页数	159
出版时间	1987（求助前请核对）目录预览
ISBN号	7500100213 — 求助条款
PDF编号	810630348（仅供预览，未存储实际文件）
求助格式	扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册）

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引言：本书内容简介3

第一部分3

第一章：为何要进行理科教学？3

何谓科学？3

结论15

参考书目15

附有注释的参考书目16

前言19

第二章：儿童的发展19

智力发展20

情绪发展26

对理科教学的意义28

确定理科课程的内容32

结论52

附有注释的参考书目53

第三章：教学内容和方法59

传统的教学方式59

近年来的发展60

力求综合学生的全部理科实践经验64

制订学习规划66

评价与教学76

理科教学中的因材施教问题79

参考书目81

第二部分85

第四章：理科教学的设施、设备和材料85

前言85

学习环境85

学校里用的理科教学设备97

理科教学中的安全问题112

理科教学中的视听教具117

附录127

附有注释的参考书目127

附录133

可供讨论的问题133

儿童为何要学习？134

理科教学的总目标、目标和目的143

参考书目158

1987《教科文组织理科教师手册》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由左雅，周南照译 1987 北京：中国对外翻译出版公司；联合国教科文组织出版办公室出版的版本）。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。

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