《学生学习方法的形成和培养》求取 ⇩

学习方法的形成1

学习方法的内容3

学习方法及其意义5

如何专心致志地学习6

建立正确的学习观念9

常见的一些学习方法12

确立远大的学习目标19

怎样才能学聪明22

学习情绪的培养23

发挥学习潜能25

课堂学习方法指导策略31

六步课堂自学指导法34

学习能力的培养37

初中学生应当怎样学习38

学习能力培养的横向序列40

课堂学习效率影响学习成绩41

学习策略的构成因素43

如何培养自主学习的能力45

培养注意力的方法与途径46

学生的自我控制能力47

学生学习习惯的培养49

培养学生养成良好习惯的方法51

焦虑疲劳引起的不良反应52

学生学习疲劳及其对策53

正确对待课外作业56

学生学习动力的十大因素及其培养59

激发学生学习的方法64

技巧学习中的心理障碍及其克服68

激励学生学习的教学策略69

运用学习测定激励动机的三条策略74

“追求成功”的学习行为模式76

提高学习效率的六条策略80

测验你的学习方法是否适合自己87

如何测量自己的学习技能89

1998《学生学习方法的形成和培养》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由李敏主编;薛荣堂编写 1998 北京:台海出版社 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。

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