《架起第一生产力桥梁-重庆继续教育的社会报告》求取 ⇩

序诗1

前言 重庆继续教育在改革中发展2

第一章 把握继续教育发展的社会主义方向10

第一节 继续教育的概念与性质11

第二节 用马克思主义指导中国继续教育21

第三节 领导管理者继续教育时代特征及实施的思想方法27

第四节 科技人员继续教育的培养目标、培训内容和能力培养36

第五节 继续教育经济效益、特点与评价50

第六节 实现继续教育“依法治教”的保障63

第二章 工业企业是继续教育的主力军74

第一节 重庆钢铁公司继续教育的实施报告75

第二节 重庆特殊钢厂继续教育的工作报告84

第三节 重庆市机械行业继续教育的实践报告91

第四节 重庆电业局继续教育的工作报告98

第五节 西南铝加工厂继续教育的实施报告105

第六节 四川维尼纶厂继续教育的实施报告111

第七节 重庆巴山仪器厂继续教育的工作报告120

第三章 发挥高校科研协会在继续教育中的作用126

第一节 重庆大学承担重庆总工程师继续教育的实施报告127

第二节 来自继续教育高校的工作报告135

第三节 来自科研机构继续教育的实践报告144

第四节 活跃在科教战线的重庆继续教育协会150

第四章 医学继续教育在重庆蓬勃兴起159

第一节 重庆市医学继续教育十年的回顾159

第二节 重庆医学继续教育十年的效果164

第五章 继续教育“星火”培训效果与展望174

第一节 重庆继续教育星火培训现状效果问题分析174

第二节 重庆继续教育星火计划对人才培训的需求分析183

第三节 重庆继续教育星火培训“八五”计划战略189

第一节 重庆市企业厂长经理国家统考工作总结与跟踪任职情况调查196

第六章 继续教育要造就社会主义事业现代化当班人196

第二节 领导干部岗位职务培训的组织教学203

第三节 重钢十五类管理人员岗位培训的报告208

第七章 深化继续教育 架起第一生产力桥梁217

第一节 科技人员继续教育要围绕重心和特点去开展工作217

第二节 实施企业工程技术人员继续教育的再认识222

第三节 会计师继续教育的探索228

第四节 实现高校第三个职能作用的途径237

第五节 社会科学工作者继续教育的思考242

第六节 继续教育立法的几个问题247

编后256