《基础教育透视》求取 ⇩
| 作者 | 梁兆棠编著 编者 |
|---|---|
| 出版 | 香港：广角镜出版社有限公司 |
| 参考页数 | 147 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
| 出版时间 | 1995（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 9622263992 — 违规投诉 / 求助条款 |
| PDF编号 | 810164548（学习资料 勿作它用） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
政策评论3
从侧面看《教育质素报告书》3
我对小学教育的一些看法7
对92年《施政报告》教育部份的评议11
对教统会有关「入职辅导」建议的评论21
降低教育学院收生标准的是与非25
九年免费教育之——学生行为问题35
教师教育及教育专业47
教师教育政策的分析和建议——香港教师中心47
浅谈「文凭教师在职进修」61
小学教师的在职学位课程67
后过渡期教师专业的发展71
课外活动81
小学课外活动一些改善建议81
参与筹办课外活动的心得和经验85
筹办运动会之我见89
小学课外活动——教师及学生的参与研究95
中国教育109
上海教育改革的启示109
上海实施「愉快教育」的背景111
实施「愉快教育」的四个要素113
广州市学校推行课外活动的概况117
语文基金123
对话文基金的整体评论123
第一次语文基金拨款有感127
其他131
浅评小学常识科课程纲要并论其成功推行的要素131
数学课程重覆似懂非懂模式训练舍本逐末139
校政民主化的应有准备145
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