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前言1

序［张承先］1

第一编 教育行政基础3

一、教育行政与教育行政理论3

(一)教育行政与教育行政理论研究3

1.国外教育行政与教育行政理论研究3

2.我国教育行政与教育行政理论研究4

(二)总结经验促进中国教育行政理论研究4

1.教育行政的政治性5

2.教育行政的阶级性5

3.教育行政的公共性5

(二)教育行政的特点5

(一)教育行政的本质5

二、教育行政的本质及特点5

4.教育行政的强制性6

5.教育行政的规律性6

三、教育行政的地位与功能6

(一)教育行政的地位6

1.教育行政在国家行政中的地位6

2.教育行政在宏观教育管理中的地位6

(二)教育行政的功能6

1.教育行政的直接功能7

2.教育行政的间接功能7

四、教育行政的社会基础8

(一)教育行政的政治基础8

1.教育行政的国家政治基础8

2.教育行政的政党政治基础10

3.教育行政的法律基础11

1.所有制形式与教育行政12

(二)教育行政的社会经济基础12

2.经济结构与教育行政13

(三)人口民族与教育行政15

1.人口问题与教育行政15

2.民族问题与教育行政17

五、教育行政体制18

(一)教育行政体制的内涵18

(二)教育行政体制的作用19

(三)教育行政体制的改革20

1.教育行政行为分类21

(二)教育行政手段21

2.教育行政机关行政行为的成立要件21

(一)教育行政行为21

六、教育行政行为与手段21

1.教育行政管理的行政手段22

2.教育行政管理的法律手段23

3.教育行政管理的经济手段25

七、教育基本制度28

(一)教育基本制度概述28

(二)学制系统29

1.学制的概念29

2.学制的内容29

(三)义务教育制度29

1.义务教育的含义29

2.国家家庭社会在实行义务教育制度中的义务30

3.实行职业教育制度的意义31

2.发展职业教育与我国教育改革31

(四)职业教育制度31

1.职业教育的含义31

(五)成人教育制度32

1.成人教育的含义32

2.实行成人教育制度的意义32

(六)国家教育考试制度32

1.国家教育考试的含义32

2.实行国家教育考试制度的意义33

(七)学业证书制度34

1.学业证书的含义34

2.学业证书的授予34

3.国家实行学业证书制度的意义34

2.学位授予与质量保证35

(九)扫除文盲教育工作35

1.学位制度的概念35

(八)学位制度35

1.扫除文盲教育的含义36

2.扫除文盲教育管理36

第二编 国家教育行政39

第一章 国家教育委员会39

一、中央教育行政机构的沿革39

二、国家教育委员会职能42

三、国家教委司局处室职能和职责43

办公厅43

政策法规司44

人事司45

计划建设司47

财务司49

条件装备司51

基础教育司54

高等教育司56

职业技术教育司59

成人教育司61

民族教育司63

师范教育司64

社会科学司66

科学技术司67

思想政治工作司68

高校学生司69

体育、卫生与艺术教育司71

外事司73

机关党委78

纪检组监察局79

审计局81

离退休干部局82

第二章 国家教委各项业务行政84

一、政策法规部门84

(一)教育法制建设84

(二)政策调研89

(三)教育体制改革调研90

(四)城市与农村教育综合改革94

二、人事部门106

(一)高校领导干部工作106

(二)教育管理干部培训111

(三)机关与直属事业单位干部人事工作115

(四)国外人事工作117

(五)教师工作120

(六)劳动工资工作122

(七)专业技术职称职务工作126

(八)表彰奖励130

三、计划建设部门134

(一)教育统计134

(二)教育规划139

(三)教育基本建设140

四、财务部门144

(一)教育专项资金与信贷144

(二)高教财务147

(三)外事财务149

(四)国有资产与企业财务151

(五)外资贷款利用152

(六)教育经费监督管理153

(一)中初等学校校办产业的宏观管理154

五、条件装备部门154

(二)教学仪器管理157

(三)物资设备与后勤管理159

(四)教材与出版管理169

(五)实验室管理172

(六)图书情报管理175

(七)委属企业管理176

六、基础教育部门179

(一)教育行政管理179

(二)高中教育管理181

(三)九年义务教育管理182

(四)德育工作185

(五)幼儿教育管理186

(六)特殊教育管理190

(七)学校活动与校外教育191

(八)综合教育改革193

(九)中小学教材工作195

七、教育督导部门198

(一)教育督导部门组织形式198

(二)教育督导部门主要工作198

八、高等教育部门204

(一)高教体制改革和教学综合管理204

(二)教材建设207

(三)文科教育209

(四)理科教育212

(五)工科教育217

(六)农林教育218

(七)医药教育222

(八)财经政法教育224

(九)外语教育225

九、国家教委直属高校部门227

(一)直属高校概况227

(二)直属高校工作机构227

(三)直属高校改革228

(四)直属高校“211工程”233

(五)直属高校事业发展规划及年度计划233

(六)直属高校专家工作235

(七)直属高校咨询工作236

十、职业技术教育部门237

十一、成人教育部门237

(一)扫盲与农村成人教育237

(二)成人中等教育239

(三)成人高等远距离教育246

(四)成人高等学校工作256

(五)岗位培训与继续教育261

(六)社会力量办学267

(七)成人高等学校招生268

十二、民族教育部门272

(一)普教工作272

(二)高教工作276

(三)教材工作279

(四)教育援藏工作280

十三、师范教育部门284

(一)师范教育概况284

(二)师范教育的主要职责284

(三)师范教育发展原则285

(四)中等以下学校教师培养285

(五)中小学教师培训293

(一)高等学校政治理论教育295

十四、社会科学部门295

(二)高校人文社会科学研究管理299

十五、科学技术部门302

(一)高校科技经费与科研基地建设302

(二)科技攻关305

(三)基础性研究与高技术工作308

(四)科技开发与产业化工作312

(五)环境保护教育317

(六)科技政策工作320

(七)科技统计321

(三)教师思想政治工作322

十六、思想政治工作部门324

(一)高等学校党的建设324

(二)学生思想政治工作327

(四)政工干部队伍建设和培训335

(五)关心下一代工作338

十七、高校学生部门340

(一)普通高等学校本专科招生340

(二)大学毕业生分配343

(三)研究生招生348

(四)毕业研究生分配350

(五)普通高等学校学籍学历管理352

十九、体育卫生与艺术教育部门356

(一)体育教育356

(二)卫生与健康教育358

(三)艺术教育358

(四)国防教育359

(五)师资与教材工作361

(一)监察部门职责362

十九、外事部门362

二十、监察部门362

(二)监察工作领导体制363

(三)教育监察机关职能363

(四)教育监察机关职权364

(五)委监察局监察对象364

(六)教育执法监察工作365

(七)教育行政监察重大举措366

二十一、审计部门371

(一)教育系统内审工作指导371

(二)审计和审计调查374

第三章 国家其他教育机构376

一、国家语言文字工作委员会376

(一)机构历史沿革376

(二)地位作用377

(三)机构设置378

(四)工作法规重要文件379

(五)语言文字工作大事记380

二、国务院学位委员会办公室381

(一)学位制度与研究生教育概况381

(二)学位和研究生教育学科专业目录386

(三)学位授权审核387

(四)研究生培养389

(五)在职人员申请学位工作392

(六)学位与研究生教育评估394

(七)研究生院建设396

(八)“211工程”建设397

(九)高等学校重点学科建设398

(二)教育领域的合作400

三、中国联合国教科文组织全国委员会400

(一)机构与职能400

(三)教育领域的重大活动401

第四章 国家教委主要直属事业单位404

一、国家高级教育行政学院404

二、国家教育发展研究中心408

三、中央教育科学研究所412

附：《我国教育科学研究现状与发展趋势》413

四、国家教委电化教育委员会421

(一)历史沿革421

(二)电教委办公室421

(三)中央广播电视大学421

(四)中央电化教育馆426

(五)中国教育电视台427

五、国家职业技术教育中心研究所428

六、国家教委高校社会科学发展研究中心431

七、国家教委科技发展中心435

八、国家教委教学仪器研究所439

九、人民教育出版社441

十、高等教育出版社444

十一、中国教育报刊社448

(一)《中国教育报》448

(二)《中国高等教育》杂志450

(三)《人民教育》杂志451

(三)《神州学人》杂志454

十二、国家教委考试中心457

十三、国家教委外资贷款办公室460

十四、国家教委教育管理信息中心463

十五、中国留学服务中心467

十六、全国高等学校毕业生就业指导中心469

第五章 国家教委主要直属社会团体475

一、中国教育学会475

二、中国高等教育学会480

三、中国成人教育协会483

四、中国职业技术教育学会488

五、中国教育国际交流协会490

六、中国中小学幼儿教师奖励基金会493

七、中国陶行知研究会495

第三编部委教育行政501

第一章 国家民委501

第二章 公安部504

第三章 财政部509

第四章 地质矿产部513

第五章 建设部517

第六章 电力工业部521

第七章 煤炭工业部525

第八章 机械工业部528

第九章 电子工业部533

第十章 冶金工业部537

第十一章 化学工业部540

第十二章 铁道部543

第十三章 交通部551

第十四章 邮电部559

第十五章 水利部564

第十六章 农业部567

第十七章 林业部573

第十八章 国内贸易部580

第十九章 对外贸易经济合作部584

第二十章 文化部587

第二十一章 广播电影电视部592

第二十二章 卫生部596

第二十三章 国家体委600

第二十四章 中国人民银行606

第二十五章 审计署609

第二十六章 国家统计局612

第二十七章 国家税务总局615

第二十八章 海关总署618

第二十九章 国家旅游局620

第三十○章 中国民用航空总局624

第三十一章 司法部628

第三十二章 国务院侨务办公室638

第三十三章 中国轻工总会641

第三十四章 中国纺织总会646

第三十五章 新华社649

第三十六章 中国科学院652

第三十七章 中国气象局655

第三十八章 国家技术监督局659

第三十九章 国家建筑材料工业局662

第四十○章 国家医药管理局667

第四十一章 国家地震局671

第四十二章 国家烟草专卖局673

第四十三章 国家测绘局675

第四十四章 船舶工业总公司678

第四十五章 兵器工业总公司683

第四十六章 航空工业总公司686

第四十七章 航天工业总公司691

第四十八章 核工业总公司694

第四十九章 石油化工总公司698

第五十○章 石油天然气总公司701

第五十一章 有色金属工业总公司705

第五十二章 包装总公司708

第五十三章 中共中央办公厅711

第五十四章 共青团中央714

第四编 地方教育行政719

第一章 北京市719

第二章 天津市729

第三章 河北省738

第四章 山西省742

第五章 内蒙古自治区752

第六章 辽宁省759

第七章 吉林省766

第八章 黑龙江省772

第九章 上海市779

第十章 江苏省786

第十一章 浙江省793

第十二章 安徽省800

第十三章 福建省806

第十四章 江西省813

第十五章 山东省820

第十六章 河南省827

第十七章 湖北省833

第十八章 湖南省838

第十九章 广东省847

第二十章 广西壮族自治区853

第二十一章 海南省859

第二十二章 四川省869

第二十三章 贵州省874

第二十四章 云南省882

第二十五章 西藏自治区889

第二十六章 陕西省894

第二十七章 甘肃省900

第二十八章 青海省906

第二十九章 宁夏回族自治区913

第三十○章 新疆维吾尔自治区921

第五编 各类教育行政931

第一章 基础教育行政931

一、基础教育宏观管理体制931

(一)管理体制931

(二)管理体制改革931

(三)九年义务教育制度的性质目标932

(二)国家社会学校家庭的权利义务932

二、九年制义务教育932

(一)九年义务教育制度的确立932

(四)九年义务教育的基本制度933

(五)条件保障933

(六)法律责任934

(七)法规体系934

三、基础教育学制934

(一)学制改革回顾934

(二)改革开放以来的学制改革936

四、德育管理936

(一)德育工作936

(二)德育工作总纲937

(三)教育行政部门与学校的任务938

(四)德育督导评估与学生思想品德评定939

(一)高中教学管理940

五、教学管理940

(二)义务教育教学管理942

六、劳动教育管理944

(一)劳动教育课程944

(二)普通中学社会实践活动946

七、体育卫生艺术国防教育管理946

(一)体育工作946

(二)卫生与健康教育947

(三)艺术教育948

(四)国防教育950

八、我国基础教育成就和改革思路950

(一)基础教育事业的发展950

(四)办学条件的完善951

(二)管理体制的理顺951

(三)办学体制的变化951

(五)教师队伍的提高952

(六)教学质量不断的改进952

第二章 普通高等教育行政955

一、高等教育宏观体制955

(一)办学体制955

(二)管理体制957

(三)投资体制959

二、学制960

三、专业与课程设置962

(一)专业962

(二)课程设置965

(一)德育的性质和任务967

四、德育管理967

(二)德育基本内容968

(三)德育的组织实施969

(四)德育工作评估970

五、教学管理970

(一)教学工作地位971

(二)教学内容和课程体系改革971

(三)教学工作评价制度971

(四)改革教学思想、教学观念971

六、体育卫生与艺术教育管理971

(一)体育管理971

(二)卫生与健康教育管理972

(三)艺术教育管理972

(四)国防教育管理972

(五)师资与教材建设工作973

七、高等学校教育评估974

(一)评估的概念和本质974

(二)评估意义与作用975

(三)评估制度与发展975

(四)评估类型及特征977

(五)评估的技术与方法978

八、我国普通高等教育成就982

第三章 职业技术教育行政985

一、职业教育的发展985

(一)“文革”前我国的职业教育985

(二)“文革”期间我国的职业教育986

(三)改革开放后我国的职业教育986

(一)解放后职业教育体制沿革989

二、职业教育体制989

(二)管理体制990

(三)办学体制990

(四)体制的改革和发展990

三、职业教育法规991

(一)法规建设历史回顾991

(二)法规体系基本框架992

(三)有关法规分析993

(四)依法治教的进程993

四、职业教育经费994

(一)经费筹措原则994

(二)经费的增长994

(三)校办产业的发展995

五、职业教育招生和毕业生就业制度996

(一)普通中等专业学校招生和毕业生就业996

(二)高等职业学校招生和毕业生就业998

(一)中等专业学校的专业设置与教学计划999

六、职业教育课程与专业设置999

(二)职业高中的课程与专业设置1001

七、职业教育教材工作1005

(一)教材规划1005

(二)教材的编审1007

(三)教材的选用1008

(四)教材的出版与信息服务1008

(五)教材评价工作1009

八、教学管理1010

(一)普通中等专业学校教学管理1010

(二)职业高中教学管理1011

(三)职业教育教学研究1013

(一)德育目标1014

九、德育管理1014

(二)德育工作方针政策1015

(三)德育课程建设1015

(四)德育队伍管理1016

(五)德育工作评估1017

(六)德育组织管理1017

十、教师管理1018

(一)教师培训工作1018

(二)教师任职条件1019

(三)师资队伍建设1019

(四)师资培训基地建设1020

十一、学生管理1021

(一)普通中等专业学校学生管理1021

(一)普通中等专业学校教育评估1023

(二)高等职业学校学生管理1023

十二、职业教育评估1023

(二)职业高中教育评估1025

十三、职业教育发展规划与改革思路1027

(一)职业教育发展指导原则1027

(二)职业教育发展规划目标1027

(三)职业教育改革思路1028

第四章 成人教育行政1030

一、我国成人教育制度1030

(一) 成人教育概念1030

(二) 成人教育发展过程1030

(三)成人教育任务1033

(六)成人教育作用地位1034

(五)办学体系1034

(四)管理体系1034

(七)成人教育基本规律1035

(八)成人教育发展趋势1036

(九)成人教育改革目标1036

二、成人教育法规1036

(一)成人教育法规概念1036

(二)成人教育立法1036

(三)成人教育法规建设1037

三、成人教育结构1037

(一)成人教育结构特点1037

(二)层次结构1038

(三)科类结构1038

(四)培养规格1039

(六)成人教育对象1040

(五)办学主体1040

四、成人扫盲教育行政1041

(一)扫盲教育定义1041

(二)扫盲对象1041

(三)扫盲教育地位和作用1042

(四)扫盲教学1043

(五)扫盲教育师资1044

(六)扫盲教育经费1045

(七)扫盲后继续教育1045

(八)扫盲教育成就和规划目标1047

(九)成人扫盲教育管理1047

(十)扫盲教育考核验收1053

(二)行政管理体制1054

(一)成人中等教育行政管理含义1054

五、成人中等教育行政1054

(三)行政管理内容1055

六、成人高等教育行政1056

(一)广播电视大学1056

(二)普通高等学校举办的函授和夜大学1074

(三)职工大学1084

(四)管理干部学院1086

(五)农民高等学院1087

(六)独立函授学院1087

七、我国成人教育成就1087

八、成人教育科学研究1089

(一)基本原则和指导方针1089

(三)研究机构与研究队伍1090

(四)信息沟通和成果发表1090

(二)管理与协调机构1090

(五)重大研究项目1091

(六)主要研讨交流活动1091

第五章 特殊教育行政1093

一、特殊教育行政管理1093

(一)管理体制1093

(二)经费与师资1094

(三)各部门协作分工1094

二、特殊教育法规1095

(一)立法奠基阶段1095

(二)立法完善阶段1095

三、特殊教育规划1097

(一)《中国残疾人事业“八五”计划纲要》(教育部分)1097

(二)《残疾儿童少年义务教育“八五”实施方案》1097

(三)《中国残疾人事业“九五”计划纲要》(教育部分)1098

(四)《残疾儿童少年义务教育“九五”实施方案》1099

四、特殊教育办学形式1100

(一)特殊 教育学校1100

(二)特殊教育班1101

(三)残疾生随班就读1101

(四)特殊学校、班和点的格局1102

(五)残疾人高级中学以上教育的办学形式1103

五、教学管理1103

(一)课程计划1103

(二)教学大纲和教材1104

(三)教学原则和方法1104

六、特殊教育科学研究1106

七、我国特殊教育成就1107

三、教育行政管理特点1110

二、宏观管理体制1110

第六章 少数民族教育行政1110

一、少数民族教育行政管理的地位和作用1110

四、教育行政管理内容1111

五、教育改革1111

(一)教育结构改革1111

(二)教育内容改革1112

(三)教育方式改革1112

六、少数民族教育科学研究1114

七、我国少数民族教育成就1115

第七章 社会力量办学行政1116

一、办学沿革1116

(一)建国以前的私立教育1116

(二)建国初期的私立教育1116

(三)改革开放以来发展概况1117

(二)教育行政部门的管理1119

二、社会力量办学宏观管理体制1119

(一)相关部门的职责与分工1119

三、社会力量办学行政管理特点1120

(一)办学特点1120

(二)行政管理特点1121

四、社会力量办学行政管理内容1123

(一)学校设置与审批1123

(二)办学许可制度与年度检查制度1124

(三)经验交流与表彰奖励1125

(四)教学质量与办学水平评估1125

(五)学校财产与财务审计1126

(六)学校负责人任职资格培训1126

五、我国社会力量办学成就1127

(一)幼儿园1133

一、学校及其它教育机构的设立条件和手续1133

第六编各级各类学校及其它教育机构管理1133

第一章 学校及其它教育机构1133

(二)中小学校1134

(三)普通中等专业学校1134

(四)技工学校1135

(五)普通高等学校1135

(六)成人高等学校1136

(七)其它教育机构1136

二、学校及其它教育机构的权利1136

三、学校及其它教育机构的义务1138

四、内部管理体制1139

第二章 幼儿园管理1141

一、幼儿园的培养目标与基本要求1141

二、营养保健工作管理1145

三、教养管理1147

四、总务管理1150

第三章 小学管理1156

一、教育基本目标1156

二、学校管理基本职能1158

三、学校管理目标1165

四、德育管理1171

五、教学管理1175

六、体育卫生管理1183

七、教务与总务管理1187

八、教师管理1192

九、学生管理1197

十、校风建设1200

十一、小学校长1203

第四章 普通中学原理1208

一、普通中学管理概述1208

二、管理目标1209

三、管理过程1212

四、管理原则1213

五、管理方法1215

六、学校领导管理体制1217

七、学校领导集体1220

八、普通中学校长1223

九、教师管理1227

十、学生管理1230

十一、教学管理1232

十二、德育管理1235

十三、体育卫生管理1238

十四、劳动技术教育管理1241

十五、美育管理1243

十六、总务管理1245

十七、课外活动管理1249

十八、科研管理1252

第五章 中等职业学校管理1254

一、中等专业学校管理1254

(一)学生管理1254

(二)思想政治教育管理1254

(三)教学管理1255

(四)学校领导体制1256

(五)学校主管机构1257

(六)中等专业学校校长1257

(七)教师管理1258

(一)管理体制1259

二、职业中学管理1259

(二)管理制度1263

(三)管理机构1264

(四)职业中学校长和教师1265

(五)学生管理1267

(六)教学管理1268

(七)科研管理1270

(八)体育管理1271

(九)总务管理1271

三、技工学校管理1272

(一)学校管理体制1272

(二)学校领导班子建设1273

(三)教师管理1273

(四)学生管理1274

(五)教学管理1275

(六)体育卫生管理1276

(七)总务管理1277

四、成人中等学校管理1278

(一)成人中等专业学校特点和任务1278

(二)学校办学原则1279

(三)学校领导管理人员1282

(四)教师管理1283

(五)学生管理1284

(六)教学管理1286

(七)校办企业管理1289

(八)后勤管理1290

五、农民文化技术学校管理1290

(一)学校的性质任务1290

(二)教学管理1293

(三)学校管理体制1295

(四)师资队伍1296

(五)学校的建设与发展1296

第六章 普通高等学校管理1300

一、学校内部管理体制改革1300

二、思想政治工作管理1305

三、教学管理1310

四、科研管理1316

五、体育卫生管理1321

六、学生管理1329

七、研究生教育管理1331

八、外事管理1333

九、人事管理1344

十、财务管理1354

十一、后勤管理1365

十二、校办产业管理1376

十三、教职工住房制度改革1379

第七章 成人高等学校管理1382

一、广播电视大学管理1382

(一)教职工队伍管理1382

(二)教学管理1382

(三)学生管理1385

(四)德育管理1391

(五)教学班(点)管理1392

(六)学制与学习方式1396

(七)成绩考核与证书颁发1399

(八)非学历教育管理1404

(九)广播电大的社会服务1407

(十)研究工作与广播电大的发展1408

(三)教学工作1411

(二)招生工作1411

二、普通高等学校举办的函授、夜大学管理1411

(一)函授、夜大学的设立1411

(四)函授站设置和管理1412

(五)学生管理1412

(六)教师和员工管理1412

(七)科研工作1413

三、职工大学管理1413

(一)职工大学的设立1413

(二)教学管理1413

(三)学生管理1413

(六)学校常规管理1414

(一)管理干部学院的设立1414

四、管理干部学院管理1414

(五)考试制度1414

(四)教师管理1414

(二)教学管理1415

第八章 高等职业学校管理1416

一、高等职业学校管理体制1416

(一)学校管理方式1416

(二)学校管理职责1416

(三)学校管理机构设置1416

二、高等职业学校管理机构职能1417

(一)学校行政管理系统职能1417

(二)学校党群工作管理系统职能1418

三、高等职业学校管理工作1418

(一)学校教学管理1418

(二)内部管理体制改革1419

(一)教学管理改革1419

(二)学校行政管理1419

四、高等职业学校改革1419

五、高等职业学校教学组织1420

(一)专业设置1420

(二)教学计划制定1420

(三)课程设置1420

第九章 社会力量办学机构管理1422

一、社会力量办学基本类型1422

(一)企事业办学1422

(二)团体办学1422

(三)民主党派办学1422

(四)私人办学1422

(五)中外合作办学1422

二、社会力量办学机构内部管理特点1423

(七)国有民办型办学1423

(六)民办公助型办学1423

三、社会力量办学机构内部管理体制1424

四、教学管理1424

五、人事管理1426

六、财务管理1427

七、党团建设及思想工作1428

第七编 中国现行教育政策法规1433

第一章 中华人民共和国教育政策法规1433

一、中华人民共和国教育法1433

二、中华人民共和国义务教育法1437

三、中华人民共和国教师法1438

四、中华人民共和国学位条例1441

五、中华人民共和国职业教育法1442

一、中国教育改革和发展纲要1445

第二章 中共中央教育文件1445

二、中共中央关于教育体制改革的决定1453

三、中共中央、国务院关于加强职工教育工作的决定1457

四、中共中央、国务院关于加强和改革农村学校教育若干问题的通知1460

五、中共中央关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知1462

六、中共中央关于进一步加强青少年教育预防青少年违法犯罪的通知1464

七、中共中央关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定1467

八、中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知1471

九、中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见1473

十、爱国主义教育实施纲要1477

第三章 国家教育行政法规及法规性文件总目1482

第四章 部委教育规章及规章性文件总目1484

一、教育综合类1505

第五章 地方教育法规及规章(分专题选录)1505

二、义务教育1517

三、幼儿教育1527

四、中等职业教育1529

五、成人教育1531

六、少年民族教育1534

七、扫除文盲1536

八、教师管理1539

九、教育经费管理1543

十、社会力量办学1549

十一、基础教育分级办学与管理1555

十二、未成年人保护1557

(二)教育外事工作方针1563

一、教育外事行政的方针与政策1563

(一)教育外事工作政策目标1563

第一章 我国教育外事行政1563

第八编附录1563

二、教育外事行政历史沿革1564

(一)出国留学工作1564

(二)来华留学工作1596

(三)对外汉语教学1609

(四)聘请外国文教专家和外籍教师工作1614

(五)国际多边教育合作1621

(六)国际学术会议工作1625

(七)与外国高等学校校际交流1627

(八)港、澳、台工作1628

(九)中外合作办学1632

(十)开办外籍人员子女学校工作1635

(十一)民间国际教育交流1636

(十二)政府间重要教育合作项目1637

第二章 中国古代与近现代教育管理1643

一、中国古代教育管理1643

(一)古代文教政策1643

(二)官学行政管理1645

(三)私学管理1651

(四)书院管理1653

二、中国近现代教育管理1655

(一)近代教育管理1655

(二)现代教育管理1663

第三章 新中国教育行政大事记(1949-1995年)1666

第四章 台湾、香港和澳门地区教育行政1709

一、台湾地区教育行政1709

(一)教育概况1709

(二)教育行政管理1711

二、香港地区教育行政1714

(一)教育概况1714

(二)教育行政管理1715

三、澳门地区教育行政1717

(一)教育概况1717

(二)教育行政管理1718

第五章 国外教育行政1720

一、美国教育行政1720

(一)教育概况1720

(二)联邦教育行政1721

(三)州教育行政1722

(四)地方教育行政1723

(五)教育行政的特点和趋势1723

(二)中央教育行政制度1724

(一)教育行政制度的特点1724

二、英国教育行政1724

(三)地方教育行政制度1725

(四)教育行政的动向1726

三、法国教育行政1727

(一)教育行政的组织结构和特点1727

(二)中央教育行政制度1728

(三)地方教育行政制度1729

四、德国教育行政1733

(一)教育体制概况1733

(二)联邦和州教育职权划分1734

(三)教育协调与咨询机构1734

(四)中小学管理和监督1737

(五)高等学校管理1737

(一)教育概况1738

(六)教育行政特点1738

五、芬兰教育行政1738

(二)中央教育行政1740

(三)地方教育行政1741

六、日本教育行政1741

(一)战后教育行政制度的改革1741

(二)中央教育行政1742

(三)地方教育行政1742

(四)中央与地方教育行政之间的关系1744

七、印度教育行政1745

(一)教育概况1745

(二)教育改革1747

(三)中央教育行政1748

八、墨西哥教育行政1750

(一)教育概况1750

(五)地方教育行政1750

(四)邦教育行政1750

(二)中央教育行政1754

(三)地方教育行政1756

(四)私立学校行政管理1757

九、俄罗斯教育行政1757

(一)教育概况1757

(二)普通教育行政管理1757

(三)职业技术教育行政管理1758

第六章 1995年中国教育事业发展统计表1759

各级普通学校基本情况(一)1759

各级普通学校基本情况(二)1760

高级中等学校学生构成1761

小学学龄儿童入学率1762

小学毕业生和初中毕业生升学率1762

各级普通学校女学生和女教职工数1763

各级普通学校少数民族学生和教职工数1763

研究生基本情况1764

普通高等学校规模1765

普通高等学校基本情况1766

普通高等学校函授部、夜大学、成人脱产班分科学生数1767

普通高等学校专任教师学历情况1768

普通高等学校专任教师年龄情况1768

中等专业学校分类别情况1769

中等专业学校专任教师学历情况1770

中等专业学校专任教师年龄情况1770

普通中学校数、班数1771

普通中学学生数1772

普通中学教职工数1773

职业中学校数、班数、毕业生数和招生数1774

职业中学在校学生数和毕业班学生数1775

职业中学教职工数1776

小学校数、班数和学生数1777

小学教职工数1778

特殊教育学校基本情况1779

幼儿教育基本情况1780

成人高等学校基本情况1781

成人高等学校分本专科学生数1782

成人中等专业学校分类别情况1783

成人技术培训学校基本情况1784

成人中、小学基本情况1785

每万人口中各级学校平均在校学生数1786

普通中学、职业中学、小学校舍情况1787