《表1 林涛救助孙女士前的情形》

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《体现真实性的初中英语阅读教学研究》

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教师引导学生阅读文本第二段并根据表格提示回答以下问题：“What did Lin Tao hear/see/find before he saved Mrs Sun?How did he feel at that moment?”进而追问：“If you were Lin Tao，how would you feel?Would you go out and try to save her?What would you do first?Why or why not?”学生在一步步探知人物心理的过程中产生移情的效果，同时近乎真实的情感体验又会再次激发学生深入阅读的兴趣以及对人物的期待。