《表1:The Categories of the Target Formulaic Sequences》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《不同投入量对中学生英语词块附带习得影响的实验研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

此外，控制这些目标词块的出现频率。除了在阅读材料和即时后测中接触这些目标词块之外，受试在即时后测和延时后测之间的一周间隙期间内不会接触。也就是说，不会对这些目标词块进行讲评，延时后测旨在通过不同程度的投入量的三个阅读后任务来研究目标词块的保持。