《表2“空气中的气球”实践案例》
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在长期的教学实践中，应将幼儿作为自信、自尊、自爱的“全人”看待，为幼儿创造条件，培养感性与理性结合、文理协调发展、会发现、敢表达、能创新的幼儿。实践者在进行全脑开发理念下的幼儿STEM课程设计时，应从幼儿的年龄与发育特点出发，充分考虑以下几个问题:
| 图表编号 | XD0096549600 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.08.21 |
| 作者 | 李静 |
| 绘制单位 | 徐州幼儿师范高等专科学校 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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