《表3 中职生认为课堂问题行为产生的原因》

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《中职生课堂问题行为现状调查与分析》

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中职生课堂问题行为的产生原因是多方面的，既有客观原因，也存在主观原因；既有学生自身方面的原因，也与学校教师家庭息息相关。通过调查问卷分析原因，排在第一位的是自身原因，87.12%的学生认为产生课堂问题行为的原因在于自身；同时有37.39%学生认为有家庭及社会环境的原因；也有30.59%的学生认为是学校的原因。