《表5 所调查医学生心理健康状况因子分析综合得分单因素方差分析》

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《基于Kessler10量表的医学生心理健康状况因子分析》

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Kessler10量表条目选项为等级资料选项，而因子分析能对多条目进行降维，提取出公因子进而对研究内容提炼式分析，既往研究已证实因子分析较适合于量表分析[10-11]。本文借鉴因子分析方法，对提取的Kessler10量表公因子在医学生各特征变量得分情况进行单因素方差分析，能够在分析心理健康状况F总得分并找出影响因素及差异的基础上，深入发现潜在变量对心理健康状况的影响因素。如通过本研究表5中的心理健康状况F分析，得出医学生在性别、家庭经济水平维度的心理健康状况差异具有统计学意义。可同时对潜在的公因子F1、F2的得分情况进行分析，得出在“心理感知”方面不同性别、年级、父亲文化程度[10-11]、家庭经济水平的医学生的心理健康状况差异具有统计学意义，验证了人口学特征变量对大学生心理的影响[12-13]。