《表2 教师第二层次指标的成对比较矩阵》

《表2 教师第二层次指标的成对比较矩阵》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《基于ANP与VCM的会计研究生课程评价研究——以合肥工业大学管理学院为例》


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根据本文设置的评价体系,利用ANP形成了一系列成对比较矩阵。表2列举出教师专家给出的第二层指标的成对比较矩阵(其他成对比较矩阵见附录)。