《表3 省属中职学校足球师资足球专项运动等级情况表(N=115)》

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《广东省属中职校园足球推广学校足球文化建设的相关研究》

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通过对广东省部分中职学校的调查，足球专业教师数量较少，足球教学水平和科研能力有待加强。足球师资的专业背景是衡量一个足球教师业务水平的重要指标，也是对师资足球技能评定与判断师资教学能力的重要指标。通过表2、表3，可以看出，省属中职学校运训足球专项专业比重低，不利于校园足球教学质量和效果。