《表6 实验组A组、B组级C组测试成绩描述统计量（MSD）及单因素方差分析F值》

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《高校健身瑜伽课程考核评分方法与标准的改革实证研究》

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注：“*”表示差异显著P<0.05；“**”表示差异非常显著P<0.01。

经方差齐性检验分析结果得知：各组别学生的测试成绩方差不存在显著性差异，所代表总体的方差齐。进一步单因素方差分析，A组别和B组别学生的测试成绩对总测试成绩产生非常显著影响（P<0.01），而C组别学生的测试成绩对总测试成绩没有产生显著影响（P>0.05）。这表明，学生健身瑜伽考核评价中体式质量应得分（A组别）以及展示水平应得分（B组别）是影响学生最终评定成绩的关键因素，而学生自由选择的难度体式应得分（C组别）对最终总成绩的评定没有太大影响。