《表1 不同形态的儿童有声读物资源特点比较》

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《全民阅读时代少儿图书馆有声读物资源建设探析》

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如表1所示，四种形态的有声读物各具特色，同时也相互补充、彼此关联。制作方面，点读型、玩具型、网站及数据库型有声读物都是基于其传播媒介的固有特点而作出的正向开发，形成资源与媒介的深度融合。移动终端型有声读物在资源制作中，更多地加入了改编和创作性的元素，其精品化和加工程度更高。