《表1 尚仲衣选择儿童读物的标准》

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《20世纪30年代中韩童话论争探析》

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注：“积极的标准”中，1-5属于“文学价值”，6-10属于“兴趣价值”。

何键的提议继而引发了教育界、文学界以及整个社会关于童话的讨论。首先，儿童文学和教育领域关于童话的价值进行了一场别开生面的学术讨论。身为初等教育专家的尚仲衣于1931年5月在《儿童教育》上发表《选择儿童读物的标准》，就儿童读物的选择问题，提出了自己的看法。他站在儿童教育的立场上，表达了对童话收入教科书之举的隐忧，并提出童话会带给儿童种种危害。他把选取儿童读物的标准分为“消极的标准”与“积极的标准”两大类（见表1）。