《表2 两组患儿ADL评分比较(n=34,s,分)》

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《个性化康复治疗对小儿脑瘫膝过伸的疗效观察》

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与同组治疗前比较，bP<0.05；与对照组比较，cP<0.05注:ADL-日常生活能力

两组患儿生活能力评分治疗前与治疗后对比，差异具有统计学意义（P<0.05），治疗后，观察组患儿生活能力评分明显优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05），见表2。