《表1 各校自我问题及专家组诊断情况汇总表》

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《我国高校本科教学工作审核评估诊断功能成效分析》

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（4）专家组在实地考察中除进行概况判断外，还会对其中的每个审核项目进行详细的诊断。就各审核项目而言，培养过程、教学资源和师资队伍发现问题最多的三项，问题数分别为31、31和30。与各高校的自我诊断结果基本保持一致，只不过排序稍有不同，在高校看来，教学资源的不足是最突出的问题，专家则认为培养过程中存在的问题最为突出。