《表4“数字化设计与3D打印”相关技能大赛安排》

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《基于第二课堂的“数字化设计与3D打印”课程建设》

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通过上述各级职业技能大赛的参与，充分调动了学生的学习兴趣和积极性，挖掘了他们的内在动力，营造了“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。历年的参赛结果说明，技能大赛不仅能有效拓展学生的专业能力，更能培养学生对于奋斗目标的执着和追求，并锤炼学生的精神和意志品质，让他们毕业后更好地适应企业文化和工作氛围。