《表2 方案实施前后学生对旅游推介相关专业知识掌握程度比较》

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《旅游推介专业人才培养方案制订及优化措施》

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问卷调查中，在被问到“通过学校课程学习是否掌握如何进行旅游路线规划，是否掌握微信平台制作相关专业知识，是否掌握文案编辑、撰写技能，是否掌握专业摄影技能，是否掌握图片后期处理技能”时，方案实施后比实施前均得到明显提升，且P<0.05，差别有统计学意义。尤其是在问到:“是否已掌握如何进行旅游路线规划”，方案实施前仅有34.0%的学生掌握，而方案实施后人数得到显著提升，达到72.0%（见表2）。这表明通过旅游推介相关专业知识学习，很多学生能较好地掌握旅游路线规划技能。但从整体上讲，目前课程设置存在不合理之处，学生对旅游推介相关专业知识掌握有待进一步提升，有必要采取完善和改进措施。