《表1 18级作业情况分析表》
建立作业群并实施一段时间后,通过对笔者任教的2018级学前(5)班和2018级轻轨(2)班的作业情况进行分析,发现这种录音作业的上交率和优秀率比书面作业情况要好一些(见表1)。并且,由于作业需发布在群里,同学们会想提交自己最满意的一次录音,朗读有困难的同学甚至会多次请教他人,反复练习后再提交,班级朗读气氛明显好转,两个班级学期期末口试成绩也有明显提升。
图表编号 | XD0091001800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.08.20 |
作者 | 周志娟 |
绘制单位 | 福建省南平市武夷旅游商贸学校 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |