《表1《妇产科护理》教学内容分类及教学活动设计》

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《SPOC混合教学模式在高职《妇产科护理》中的设计及探索》

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在今后教学中，我们要将新的教学模式更多地用于课堂实践，在实践中探讨和解决现在的问题，让“互联网+教育”下的翻转课堂取得更大成效。SPOC混合教学模式为我们提供了一种新的选择，通过探索SPOC混合教学模式实现从以“教”为中心到以“学”为中心。新的教学模式在应用过程中肯定既有优点也存在缺点，需要教师在教学实践中积极探索，体现信息化教育的真正价值，在新思想和新技术的支持下实现教学方法的转变，使我们培养的学生成为理论技能全面而又有温度的优秀护士。