《表1 学科分类及相关情况》
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《基于多维度协同教育理论的计算机通识课程体系的研究与实践》
在充分调研各学科、各专业学生的入学计算机理论与实践能力以及各专业对计算机通识课程教学效果的要求之后，将苏州大学所有学科和专业划分为4类（见表1）。
| 图表编号 | XD0090695300 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2019.08.10 |
| 作者 | 熊福松、凌云、张志强 |
| 绘制单位 | 苏州大学计算机科学与技术学院、苏州大学计算机科学与技术学院、苏州大学计算机科学与技术学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
